19.著名教育家、作家楊教授應邀到某大學作了一次報告,楊教授作完報告後,主持人做了以下的講話,其中有四處不得體...

問題詳情:

19.著名教育家、作家楊教授應邀到某大學作了一次報告,楊教授作完報告後,主持人做了以下的講話,其中有四處不得體...

19.著名教育家、作家楊教授應邀到某大學作了一次報告,楊教授作完報告後,主持人做了以下的講話,其中有四處不得體,請找出來並進行修改。

剛才楊教授高屋建瓴地談了他的一孔之見,讓我們在座的每一位都受益匪淺。幾十年來,楊教授對教育事業處心積慮,筆耕不輟,編出了一部又一部的教育論著,令我們深為欣賞。在此,我們祝楊教授身體健康、事業再攀新高!

(1)將     改為                         (2)將     改為

(3)將     改為                         (4)將     改為

【回答】

 “一孔之見”改為“高見”;

“處心積慮”改為“兢兢業業”;

“編出”改為“撰寫”;

“欣賞”改為“敬佩”。

【解析】

試題分析:該題主要考查謙敬詞的運用,用於他人的詞一定要用敬詞,用於自己身上的詞語要用謙詞,使用的過程中不可混淆。“一孔之見”是謙詞,用於形容自己的見解,如用來形容別人的見解,應用敬詞“高見”;“處心積慮”是貶義詞,不適用文段中的語境,應用“兢兢業業”;“編出”一詞用的不夠正式,應用書面語“撰寫”;“欣賞”一詞用於上級對下級,長輩對晚輩,這裏應用“敬佩”。

考點:辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

知識點:修改應用文

題型:語言表達