問題詳情：
閲讀下面的文章，完成下列小題。
尋找三體人的“水滴”武器
史峯
①在劉慈欣的科幻小説《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因為它們擁有一種非常厲害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物質，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子*穿過麪包一樣輕鬆隨意。“水滴”超硬不是胡思亂想出來的，而是依照物理研究成果做出的合理構想。
②物質是由原子構成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質子和中子，合稱核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對撞機撞碎後，核子可以分成更小的粒子——夸克。那麼，夸克還能再分下去嗎？從目前的技術手段來看，無法再分了。
③夸克是如何組成物質的呢？夸克可以相互結合，形成複合粒子。物理學家進行了大量研究發現，宇宙中的夸克組合居然都是“三個夸克組成質子”“兩個夸克組成中子”的模式，沒有發現“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的複合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學家提出了假説：宇宙中應該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限於人類的見識“太短”，尚沒有發現而已。
④科學家又進一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊*質：這兩種組合中的夸克之間保持着極其恰當的距離，這種距離恰好能產生強力。強力、電磁力、弱力、引力並稱維持宇宙存在與運行秩序的四大力，這四種力決定了物質的硬度。如果把電磁力給予物質的硬度指數定為l，那麼弱力和引力給予物質的硬度指數可忽略不計。也就是説，如果沒有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質就軟得拿不起來，幾乎是沒有硬度。而強力給予物質的硬度指數卻是100。
⑤“三夸克質子”和“二夸克中子”中的夸克們因為距離不合適，不會相互產生強力，所以質子、中子組成的物質都是普通物質，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產生強力，這種物質的硬度比普通物質硬100倍。
⑥説到這裏，我們就明白“水滴超硬”的奧祕了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克複合粒子材料製成，這種材料稱為“強相互作用力材料”，它的硬度由強力提供，所以堅硬無敵。
⑦其實，2013年科學家就在*正負電子對撞機上發現了四夸克粒子，2015年清華大學教授又發現了五夸克粒子。這些都是在實驗條件下發現的。此外，科學家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克複合粒子。科學家推斷，找到大量的四夸克、五夸克複合粒子只是時間問題。而找到它們之後，製造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現實了……
（選自《知識窗》2017年第4期，有刪改）
1．文章以劉慈欣的科幻小説《三體》開頭，有何作用？
2．試分析第②段中加點詞語的表達效果。
夸克還能再分下去嗎？從目前的技術手段來看，無法再分了。
3．文中第⑤段運用了哪些説明方法？有什麼作用？
4．作者介紹“水滴”，為什麼要用大量的篇幅介紹“夸克”？
【回答】
1．①引出下文對“水滴”及“水滴超硬”原因的説明；②增強了科普文的趣味*，激發讀者的閲讀興趣。
2．“目前的”從時間上進行限定，説明現有技術手段還不能分解夸克，體現了説明文語言的準確*。
3．作比較、列數字，運用具體數字進行比較，更加突出“四夸克組合”與“五夸克組合”的物質堅硬無比。
4．因為“水滴”是由“四夸克組合”“五夸克組合”或更多夸克複合粒子材料製成，而其硬度由多夸克複合粒子的特殊*質決定，只有先弄清楚這些問題，才能解釋“水滴超硬”的原因。
【解析】
1．本題考查的是理解文中重要語段的作用。在理解文意的基礎上，理解説明文生動説明的作用，即引發讀者閲讀興趣。文中以劉慈欣的科幻小説《三體》開頭，引出下文對“水滴”及“水滴超硬”原因的説明；增強了科普文的趣味*，激發讀者的閲讀興趣。
2．本題考查説明語言，理解加點詞語的含義，結合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之後的意思變化，最後點明説明文語言準確*的特點。“目前的”從時間上進行限定，説明現有技術手段還不能分解夸克，體現了説明文語言的準確*。
點睛：本題考查學生對説明文語言準確*的理解。説明文賞析詞語的表達作用，抓住説明文語文準確這一特點答題。答題格式：①説明詞語的意思，②説明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地説明了事物“……”的特徵/事理，③XX詞體現了語言的準確*。
3．考查説明方法及其作用。常見的説明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等。解答此類題型，首先要了解説明文的常用説明方法及特徵，然後必須要結合文段的內容的來分析説明方法，然後根據文章的內容或者文段的內容所體現出來的説明對象的特徵來分析作用即可。作比較：把XX和XX加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。列數字：用具體的數據對事物的特徵/事理加以説明，使説明更準確更有説服力。文中第⑤段運用了作比較、列數字。運用具體數字進行比較，更加突出“四夸克組合”與“五夸克組合”的物質堅硬無比。
4．本題是考查學生對文本信息的理解能力。解答時要對文本信息深入理解分析，從而得出正確*。作者介紹“水滴”，用大量的篇幅介紹“夸克”，是先通過分析原因，然後得出結果。“水滴”是夸克的複合粒子，而其硬度由多夸克複合粒子的特殊*質決定，只有先弄清楚這些問題，才能解釋“水滴超硬”的原因。
知識點：科普類文本閲讀
題型：現代文閲讀
