問題詳情：
*是誰家的兒子 三秋樹 （1） 你一直都不是一個令我滿意的孩子。 （2） 上幼兒園時，表演老師邀請家長去上公開課，我去了，但成了當天最丟臉的媽媽。當所有小朋友都拿出孔雀開屏的勁頭，向家長炫耀自己的才藝時，唯獨你，一會兒跑過來喊媽媽，一會兒搬個凳子心安理得地當起了觀眾。 （3） 你上小學五年級時，放學路上，一輛剎車失靈的公交車向你和兩個同學衝了過來，你把他們推向了一邊，自己卻被重重地撞倒。你昏迷了整整兩天兩夜，醒來的第一句話居然是問我：“我同學有事嗎？” （4） 因為這件事，你上了領獎台，甚至還上了報紙電視，可是，我沒有陪你一起領獎，也沒有接受紛至沓來的採訪。我無比嚴厲地對你説：“我只有你這一個兒子，希望下次再遇到這樣的事情，你能把生的希望留給自己。” （5） 説到這裏，我聲淚俱下。 （6） （*： ）？此後不知道多少個夜裏，我總是夢見血淋淋的車禍和血淋淋的你，我在夢中哭喊着醒來，枯坐到天明。你爸説我太緊張了，有這樣一個不知道愛惜自己的兒子，（乙： ）？ （7） 上大學時，你遠走廣州。當我為了給你個驚喜趕到你的學校時，卻發現，你正冒着40℃的高温一個人在打掃宿舍。“為什麼是你一個人在搞衞生？他們人呢？”我問。 （8） 你笑着説：“媽，是我自願的，不過幾分鐘的時間。” （9） 從小到大，我甚至不曾讓你洗過一雙襪子，可是，你卻跑到遙遠的廣州來替別人打掃衞生！看着我糾結的表情，你笑我：“這就是天下的媽媽，希望自己的兒子遇到*，但更希望*全是別人家的兒子。” （10） 看着你為自己精闢的總結樂不可支的樣子，我卻一點兒也笑不出來。 （11） 晚上，本來打算請你出去吃一頓大餐，再跟你説點兒私房話，可是，你卻把全寢室的同學都叫上了。點菜時，你那麼細心地記得每個人的口味，關照着每個人的情緒。 ⑿ 順子是你的發小，從美國回來後，經營着一家英語培訓學校，其實，就是希望你帶些資金過去，共擔風險。你連招呼都沒跟我打一聲就去了，帶上了你的全部積蓄。 ⒁再見你時，是在醫院的ICU病房，理由是我擔心了十幾年的車禍。 ⒂在那些暗無天日的日子裏，你的病房門口，每天都人滿為患。你的同學、發小、原領導、原同事，還有很多我不認識的人都守在那裏，誰也不肯離開。不管是交費還是辦各種手續，都不用失去主張的我和你爸伸手。你的手機此起彼伏地響着——兒子，你從哪裏認識這麼多人？ ⒃小陸説：“小學時，我們家條件不好，中溪天天給我帶雞蛋。” ⒄小文説：“大學4年，都是中溪給我打開水。” ⒅原領導説：“中溪辭職了，還時不時地回公司，看看公司在研發技術上有沒有什麼難題。這孩子做事特別長遠，做人長情。” ⒆你終於醒了，大家圍坐在你的周圍，七嘴八舌地和你説着話、逗你開心。 ⒇那天，我的包裏忽然多了好幾個信封，裏面全是錢，信封上面都沒有名字，只寫着一句話：不用為錢發愁，咱有。你爸爸感慨地説：“看兒子這麼有人緣，就算哪天咱倆撒手西去，也不必擔心了。” (21)是爸爸的話提醒了我吧。作為母親，不管我對你有多少期待，但總結成兩個字，不就是幸福嘛。這些年，你心甘情願地吃了很多虧，然後，換來人生源源不絕的福氣，這難道不也是你的聰明與過人之處嗎？ 1.閲讀全文，説説以“*是誰家的孩子”為題的好處。
2.文章第⑥段內心獨白表現了“我”怎樣的心理？請結合上下文在括號內填入恰當的句子。（每處限10字之內）
3.本文語言質樸，感情真摯。請你自選角度賞析下面句子的表達效果。 看着你為自己精闢的總結樂不可支的樣子，我卻一點兒也笑不出來。
4.文章開頭説：“你一直都不是一個令我滿意的孩子。”讀了全文，你贊成文中母親的這個説法嗎？請説説你的理由
【回答】
1.（1）設置懸念，激發讀者的閲讀興趣；（2）概括文章主要內容：“我”家有一個“*”兒子；（3）提請讀者思考：吃虧是福，給別人帶來方便，就能給自己換來源源不絕的福氣。
2.緊張。*：我怎能不後怕 乙：我怎能不緊張
3.運用神態描寫（對比手法），生動形象地寫出兒子總結自己行為時的快樂和自豪，也寫出“我”對兒子的疼惜。
4.結合文本來説明理由，不要一味地讚美或肯定文中母親做法，或一味地指責母親的做法，要讓事實説話。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
