相關紙板的文學知識

問題詳情：小華用一個半徑爲36，面積爲324的扇形紙板製做一個圓錐形玩具帽，則帽子的底面半徑爲=             。【回答】9cm;知識點：弧長和扇形面積題型：未分類...

問題詳情：如圖所示，是研究光的反*的實驗。(1)小裴同學按如圖*所示的方法把一束光*在平面鏡M上，在紙板上可以看到入*光線和反*光線。當他將紙板的右半面以法線爲軸向後偏折後（如圖乙），發現右側紙板上看不到反*光線，由此可知，光...

問題詳情：爲了“探究光的反*規律”，小剛進行了如圖所示的實驗，使一束光貼着紙板沿某一角度*到O點，經平面鏡反*，沿另一個方向*出，在紙板上用筆描出入*光EO的反*光OF的徑跡．改變光束入*的角度，多做幾次實驗並換用不同顏*的筆記...

問題詳情：如圖1，將由5個邊長爲1的小正方形組成的十字形紙板沿虛線剪拼成一個大正方形，需剪4*。思考發現：大正方形的面積等於5個小正方形的面積和，大正方形的邊長等於_______。實踐*作：如圖2，將網格中5個邊長爲1的小正方形組...

該標準不僅適用於紙箱,而且適用於蠟紙板包裝.該標準不僅適用於紙箱，而且適用於蠟紙板包裝。九龍公司是*最大的硬紙板製造商，生產各種高質量的紙板包裝產品，例如用於製造瓦楞紙箱的箱紙板。一百我不想買塑料包裝的橘子，也...

問題詳情：有同學這樣探究太陽的密度：正午時分讓太陽光垂直照*一個*有小孔的黑紙板，接收屏上出現了一個小圓斑；測量小圓斑的直徑和黑紙板到接收屏的距離，可大致推出太陽直徑。他掌握的數據有：太陽光傳到地球所需的時間、地球...

問題詳情：某班數學活動小組的同學用紙板製作長方體包裝盒,其平面展開圖和相關尺寸如下,其中*影部分爲內部粘貼角料(單位:毫米).(1)此長方體包裝盒的體積爲______立方毫米(用含x,y的式子表示). (2)若內部粘貼角料的面...

1、灰紙板或無裏粗紙板是造書殼的常用材料。2、灰紙板:用新聞紙的配料所造成的紙板，它和書殼用紙板相似。灰紙板或無裏粗紙板是造書殼的常用材料。3、用混凝沉澱-輕質磚碎料或粉煤灰吸附處理灰紙板塗布廢水。4、結果標...

問題詳情： 小紅要製作一個高4cm，底面直徑是6cm的圓錐形小漏斗，若不計接縫，不計損耗，則她所需紙板的面積是                                （   ）  A15πcm2   B6πcm2    C12...

問題詳情：將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙板上，，使點C在半圓上．點A、B的讀數分別爲86°、30°，則∠ACB的大小爲（    ）A．15°        B．28°         C．29°             D．34°【回答...

問題詳情：如圖，小明同學用自制的直角三角形紙板測量樹的高度，他調整自己的位置，設法使斜邊保持水平，並且邊與點在同一直線上.已知紙板的兩條直角邊，，測得邊離地面的高度，，則樹高是（   ）A．4米            B．4.5米 ...

問題詳情：小明把如圖所示的3×3的正方形網格紙板掛在牆上玩飛鏢遊戲（每次飛鏢均落在紙板上，且落在紙板的任何一個點的機會都相等），則飛鏢落在*影區域（四個全等的直角三角形的每個頂點都在格點上）的概率是（）A．  B．  C．  D．【...

問題詳情：“探究光反*的規律”時，小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼着紙板*到平面鏡上，在紙板上會看到反*光線OF．（1）將紙板沿ON向前折或向後折，此時在NOF面上看不到反*光線，如圖乙所示，此實驗現象說明______________________...

問題詳情：閱讀下面的文段，回答後面的問題。*皮影戲易樹皮影戲，是一種用燈光照*獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，一般由三到五個藝人在白*幕布後面，一邊*縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時...

問題詳情：一張圓心角爲45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪成一個正方形，邊長都爲1，則扇形和圓形紙板的面積比是--------（）A．5：4B．5：2C．：2D．：【回答】A知識點：正多邊形和圓題型：選擇題...

用於做廣告的媒體從客人帶回家的紙板火柴盒和菸灰缸到雜誌、報紙的醒目廣告和廣播宣傳攻勢。十幾歲的Obama還留下了一張自己拍的照片，取名叫“靜物”。照片中包含了一個轉盤、一隻啤酒瓶、一個籃球雕塑、一盒紙板火柴...

問題詳情： 如圖，將三角形紙板的直角頂點放在直尺的一邊上，，則等於（   ）A．         B．          C．       D．【回答】C知識點：各地中考題型：選擇題...

問題詳情：（1）在探究“光反*時的規律”實驗中，如圖*小華在紙板上用筆描出入*光EO和反*光OF的徑跡，接着她把紙板NOF向前折或向後折（如圖乙），在紙板上（選填“能”或“不能”）看到反*光，由此得出的結論，在圖*所示的實驗中如果讓光沿FO...

問題詳情：一個研究*學習小組設計了一個豎直加速度器，如圖所示．把輕*簧上端用膠帶固定在一塊紙板上，讓其自然下垂，在*簧末端處的紙板上刻上水平線A．現把墊圈用膠帶固定在*簧的下端，在墊圈自由垂下處刻上水平線B，在B的下方刻一...

問題詳情：小明在探究“光反*時的規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上；紙板由可以繞接縫ON轉折的E、F兩部分組成。（1）實驗時讓光貼着紙板入*是爲了_____；（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼着...

問題詳情：蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是(   )。 A．玻璃板摩擦力大               B．蚯蚓不能在土壤之外爬行 C．蚯蚓的運動要藉助剛毛的活動   D．玻璃板不能粘住蚯蚓...

草紙板：原本指用稻草纖維造的紙板。現在則籠統的指任何用來造書殼的紙板。草紙板由於原料和加工工藝與灰底白板紙不同，使用這種紙板做書封殼時應注意以下幾點。書芯的脊部用硬身弧形草紙板或書皮紙板夾着，它的作用像*簧，...

問題詳情：如圖，是一個由紙板拼接成的立體圖形，有兩面是黑*紙板，將該立體圖形展開後是 （ ）【回答】A知識點：投影與視圖單元測試題型：選擇題...

問題詳情：問題情境在綜合與實踐課上，老師讓同學們用“兩個大小不等的正方形紙板旋轉，探究圖形間的關係”.如圖1，正方形ABCD與正方形BEFG的公共頂點是點B，點E在邊AB上，點G在邊BC上.把正方形BEFG繞點B旋轉α（0°<α<135°），點P是...

問題詳情：爲了“探究光反*時的規律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏*的筆，依據教材設計瞭如圖所示的實驗．次數∠i∠r1100°70°245°135°330°30°（1）實驗中還需要的器材是_____．（2）實驗中爲了使光線...