問題詳情：
閱讀下面這首唐詩，完成各題。
奉陪鄭駙馬韋曲①
杜甫
韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白髮好禁②春。
石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時佔叢竹，頭戴小烏巾。
註釋：①韋曲：唐代長安遊賞勝地，杜甫作此詩時，久住於長安而未得一官。②禁：消受。
17．下列對本詩的理解，不正確的兩項是
A．詩的首句和*棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達了作者的喜愛之情。
B．三四句意謂韋曲的滿眼春*，讓自感老去的詩人也覺得應該借酒釋懷，消受春光。
C．五六句透過“石角鉤衣”“藤梢刺眼”的細節，狀寫韋曲的春去夏來的美景。
D．詩家常借“韋曲”寓興亡之感，以下詩句均寓有興亡之感：“杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。”（唐·羅隱 《寄南城韋逸人》）；“當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。”（宋·張炎《高陽臺》）
18． 前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結合這一註解，說說詩的最後兩句表達了詩人怎樣的思想感情。
【回答】
17．CD
18．答：這兩句詩的意思是“不知自己何時才能佔據一叢竹林，頭戴小烏巾，過着像劉巖一樣的隱士生活”，（1分）運用典故，（1分）透過對韋曲春*描寫，表達出作者的喜愛之情，（1分）因此產生對歸隱山林的隱士生活的嚮往，（1分）曲折含蓄地表達出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。（2分）
【解析】
17．
試題分析：C項本詩所寫明顯是春日景*，並非夏日。從詩中的“花無賴”“好禁春”“刺眼新”可判斷出此詩寫的是春景。D“杜甫詩中韋曲花”爲襲用杜甫原句進行單純的景物描寫。“當年燕子知何處”是在感慨當初繁華如今已經不再，遇興亡之感。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象語言表達技巧。評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
【名師點睛】本題考查對詩句的理解，採用了客觀選擇題的形式。各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑑賞，考生解答時首先要注意瞭解作者身世經歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然後把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什麼樣的意境，領悟作者表達了怎麼樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法。再對照選項一一確認，得出*。
18．
試題分析：參照註釋和典故本身，知人論世，即可得到*，注意要先理解詩句本身的意思再分析。解題思路：首先要翻譯詩句，指明“何時佔叢竹，頭戴小烏巾”的什麼表層含義是什麼；然後分析所用典故，指出典故本身寓意，再結合詩人的生平經歷和本詩寫作背景分析詩人引用典故的目的，挖掘詩句的深層意蘊。需要注意的是本詩歸隱之情在表面，厭倦功名之心則爲根本。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
【名師點睛】這類題目解答時首先要指出用了什麼典故，典故本身有什麼寓意，然後思考作者使用這個典故的作用。典故的作用一般有：（1）使立論有根據。引前人之言或事，以驗*作者之理論。（2）委婉表意。詩中有不便直述者，可借典故之暗示，婉轉道出作者之心聲，即所謂“據事以類義”也。（3）減少語辭之繁累。詩句之組成，應力求經濟，尤其近體詩有其一定之字數限制，用典可減少語辭之繁累。（4）充實內容、美化詞句。用典可使文辭妍麗，聲調*，對仗工整，結構謹嚴，而增加外形之美，與豐富之內涵。本詩中詩人用典的目的是爲了表達思想情感，就要結合詩人的經歷和寫作背景來分析。
知識點：詩
題型：語言表達
