問題詳情:
經歷兩次世界大戰的浩劫,人們對如何避免戰爭、維護世界和平有了更深刻的思考和認識。某校九年級的同學決定圍繞“戰後世界文明的競合共進”開展主題探究活動,以此號召大家共同維護世界和平,促進世界繁榮與發展。請你全程參與此次活動。
主題一 【表解歷史】
材料一 下表 現代*關係格局的三次演變
時間 | *關係格局 | 形成標誌 | 維護工具 |
20世紀20年代—二戰前 | A | 巴黎和會和華盛頓會議 | *聯盟 |
B | 兩極格局 | 雅爾塔會議 | C |
20世紀80年代末90年代初以後 | 多極化趨勢 | D | 聯合國 |
(1)列表歸納相關歷史事件,是常用的學習歷史的方法。請你結合所學知識,寫出上表中標有英文字母處的內容。表中“*聯盟”和“聯合國”兩大*組織的建立,反映出世界*的什麼共同追求?
主題二 【讀圖釋史】
材料二 一組*經濟組織徽章
北美自由貿易區 亞太經合組織 歐洲聯盟 世界貿易組織
(2)材料二反映當今世界經濟發展出現了什麼趨勢?結合所學知識,分析指出該趨勢出現的根本原因及其對世界*格局的影響。
主題三 【文匯歷史】
材料三 戰敗後的日本,國民經濟瀕於崩潰的邊緣。但日本*充分利用國內各種有利條件,……加上美國的大力援助和扶持等因素,到1955年,日本工業就已恢復到二戰前的最高水平。此後近20年間,日本經濟進入……“高速增長”的時期,20世紀80年代後期一躍成爲世界第二經濟大國,創造了二戰後東亞的經濟奇蹟。 ——川教版《世界歷史》下冊
材料四 日本自民黨5月30日上午召開國防小組和安全調查會的聯席會議,批准了有關新《防衛計劃大綱》的建議草案。考慮到朝鮮的核及導*開發,草案建議*考慮使自衛隊擁有對敵基地攻擊能力。……建議草案針對*的海洋活動提出了加強島嶼防衛。
——摘編自《參考消息〈日擬發展攻擊敵國基地能力〉》·2013年5月31日第19830期
(3)當今,日本經濟再次強大,你認爲日本有可能還會在*挑起新的戰爭嗎?請你根據材料三、四並結合所學知識,說明你的理由。
【回答】
(1)A、凡爾賽—華盛頓體系;B、二戰後—20世紀90年代初(或20世紀40年代—90年代初);C、聯合國;D、東歐劇變,蘇聯解體。
共同追求:和平與安全。
(2)趨勢:經濟全球化。
根本原因:第三次科技*的推動(或高新科技的迅猛發展)。
影響:加速了世界*格局的多極化趨勢。
(3)本題爲開放*試題,學生可任意選擇“會”與“不會”回答,只要理由充分即可。
第一種*:會。理由:明治維新改革不徹底,保留了大量封建殘餘,“天皇制”也被保留下來;日本有在*多次挑起戰爭的歷史:如1894年發動*午中日戰爭、1937年發動全面侵華戰爭、1941年日本偷襲珍珠港等;二戰後日本未能對二戰中犯下的罪行進行深刻反省,近年來右翼*國主義勢力擡頭:如教科書問題;中日曆史問題(如中日東海問題、*問題);日本是個島國,資源貧乏;世界大國經濟實力的變化,曾導致地區和世界秩序的調整;朝鮮核及導*開發和美國在全球的擴張示範,可能激起其爭霸慾望等等;會使日本有可能在*再次挑起戰爭。
第二種*:不會。理由:和平與發展是當今的時代主題,要和平,不要戰爭是世界各國*的共同願望,更是*各國*的共同願望;二戰的教訓,使日本*反對戰爭,渴望和平;聯合國在維護世界和平與安全的作用得到加強;世界格局的多極化趨勢,制約了霸權主義;世界經濟的全球化趨勢,使各國聯繫密切,機遇與挑戰並存等。
知識點:第三次科技*
題型:材料分析題