問題詳情：
經過努力，小楊考上一所名牌大學。在開學前，她打算買一臺筆記本電腦，以備以後學習*之需。以下是她購買電腦的全過程，請你參與其中，並思考其中的經濟學道理。
【準備】小楊在網上搜尋了一下相關資訊，發現筆記本電腦的品牌衆多，不同品牌、不同地區間的價格差距比較大。不過有一個相同點，那就是比起前幾年，筆記本電腦的配置普遍提高了，而價格則普遍降低了。
（1）簡要表述價格的含義（4分）利用價格相關知識分析產生上述價格現象的原因。（12分）
【出手】小楊有兩點考慮：其一，自己買電腦只是爲了日常學習和資訊查詢，所以，配置沒有必要過高；其二，儘管家庭生活條件不錯，但畢竟開學後要有一筆不小的學費支出，所以，價格也不宜過高。最後，小楊終於買到一款配置較高、價格適中的筆記本電腦。
（2）對小楊的消費心理和消費原則作出評價。（10分）
【回答】
（1）透過一定數量的貨*表現出來的商品價值大小。（4分）
①供求關係影響價格。不同品牌、不同地區間價格存在差異，與供求狀況有關。（6分）
②價值決定價格。各品牌電腦成本存在差異，這會導致不同品牌間存在價格差異。隨着社會勞動生產率的提高，筆記本電腦的單位商品價值量不斷下降，這是價格普遍降低的根源。（6分）
（2）①從消費心理看，小楊的消費屬於求實心理主導的消費。在購買電腦時，小楊充分考慮了質量、價格等因素，這是一種理智的消費，值得提倡。（5分）
②從消費原則看，小楊堅持了適度消費和理*消費。小楊在購買筆記本電腦時，充分考慮家庭收入狀況，進行理*分析。小楊的做法是值得肯定的。（5分）
【解析】
（1）本題有兩小問，首先要求考生簡要表述價格的含義，屬於簡答題。考生在分析說明時，可以根據教材所學直接說明價格是商品的價值的貨*表現形式即可；後一問要求考生利用價格相關知識分析產生上述價格現象的原因，屬於原因類的解答題。考生在分析說明時，首先要注意本題的設問中的知識限定是“利用價格相關知識”，然後考生要明確的是上述價格現象指的是電腦價格下降的現象，因此考生首先可以從價值決定價格的角度進行分析說明，科技的進步，社會勞動生產率的提高，導致電腦生產成本的下降，這是電腦價格下降的根本原因；然後考生可以從供求影響價格的角度進行分析說明即可。
（2）本題要求考生對小楊的消費心理和消費原則作出評價，屬於評價類的解答題。考生在分析說明時，要注意結合材料，首先從消費心理的角度說明小楊充分考慮了質量、價格等因素，屬於求實的消費心理誘發的消費行爲；從消費原則的角度看，小楊在購買筆記本電腦時，充分考慮家庭收入狀況，進行理*分析，屬於量入爲出，適度消費、避免盲從，理*消費的消費原則。
【考點定位】價格的含義、影響價格變動的因素、消費心理、消費原則
【名師點睛】幾個注意事項：
1.消費心理與消費行爲不是一回事。二者既有區別又有聯繫。區別：消費心理是指貫穿消費活動全過程的思維活動的總和，消費行爲是一種有目的的，滿足消費需要的活動。聯繫：消費心理影響和制約消費行爲，消費行爲是消費心理的表現。消費心理貫穿於消費者的消費活動的全過程，並規定着消費行爲的方向*和目的*。
2.同一個消費行爲不一定只是由一種消費心理引發的，也可能是多個消費心理共同作用的結果。
3.消費心理的形成是客觀因素和主觀因素共同作用的結果。
（1）客觀因素：
①經濟因素：主要指一個國家的經濟發展程度。②社會因素：個人不能脫離社會而存在，個人消費會受社會整體消費因素的影響。③文化因素：文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。客觀因素對消費者消費心理的影響是基礎*的。
（2）主觀因素：主要包括個人*格、愛好、興趣等。
知識點：生活與消費 消費
題型：綜合題
