問題詳情：
15．默寫
（1） ，奚惆悵而獨悲？ ，知來着之可追。
（2）策扶老以流憩， 。 ，鳥倦飛而知還。
（3） ，內無應門五尺之僮， ，形影相弔。
（4） ，秋水共長天一*。漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。
（5）故曰：至人無己， ，聖人無名。
【回答】
（1）既自以心爲形役 悟已往之不諫
（2）時矯首而遐觀。 雲無心以出岫
（3）外無期功強近之親 煢煢孑立
（4）落霞與孤鶩齊飛 響窮彭蠡之濱
（5）神人無功。
【解析】
試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“役”“ 岫”“ 煢”“ 鶩”“ 蠡”，要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級爲識記A。
【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考覈“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。例如本題中“舟遙遙以輕颺” 船在水上輕輕飄蕩。“颺” 飛揚；飄揚，風所飛揚也。理解了詞義就不會錯寫。
知識點：其他
題型：填空題
