問題詳情：
閱讀下面這首唐詩，完成小題。
送楊子
李 白
斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。
惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭。看君潁上去，新月到應圓。
20．李白“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”，岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。請賞析這兩聯詩句，比較其所運用的手法、所描寫的對象、所創造的情境的異同。
21．本詩三、四聯表達了詩人怎樣的情感？這種情感是怎樣表達出來的？
【回答】
20．都運用了比喻的修辭手法。李詩描寫的對象是梨花，岑詩描寫的對象是雪。李詩以梨花似雪、楊葉如煙，描繪出一幅清新的春景圖。岑詩將胡天飛雪描寫得如春天的爛漫梨花，表現出邊塞奇特的風光。
21．表達了對朋友依依不捨的惜別之情，豪邁豁達的祝願之情。頸聯用“傾、贈”動作細節，寫作者喝得酩酊大醉，又“馬上贈鞭”以示紀念，表達了豪邁豁達之情；尾聯用想像的手法，寫詩人想象着友人的路途，等到友人到達目的地應該是在月圓之日，從缺到圓的明月都是詩人依依惜別之情以及美好祝願的感情寄託。
【解析】
20．
試題分析：這是一道對比閱讀的題目，注意對比的內容，然後找到異同點，此題手法是比喻，對象一個是梨花、一個是雪，意境上一個是清新，一個是瑰麗奇特。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的對比閱讀有兩種情形，一種是一道題目中出現兩首詩歌，運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進行對比，一般選擇課本的首歌都是要求背誦的名篇。命題方式有比較異同、相同點或不同點，有時給出比較的對象，有時不給。如果給出就按要求進行比較，如果不給可以從詩歌的意象的選取、詩歌的意境特徵、情感差別、手法的運用、寫景的角度、詩歌的格調等方面着眼分析，此題爲比較異同，並且給出比較的範圍，較爲容易，結合詩歌作答即可。注意意境的概括和手法的分析。
21．
試題分析：注意結合詩歌中額重點詞語“惜別”分析情感，結合“傾”“贈”動作和“月應圓”這一想象的情節分析抒發情感的方式。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考覈的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意注意抓住首歌后面的註釋和詩中表情達意的關鍵詞語“惜別”進行分析。詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今等，還有藉助特殊的方式抒情如用典、對比、細節描寫等，答題時根據具體的詩歌具體的分析，此題藉助“傾”“贈”這一細節描寫和“月應圓”這一想象的情節抒發情感。
知識點：詩
題型：語言表達
