問題詳情：
2017年9月10日是我國第33個教師節。爲了慶祝第33個教師節，某校舉行了一系列活動，請你參與。
在師生懇談會上，同學們暢所欲言，氣氛融洽。老師們不停地在筆記本上記着同學們給老師們提出的意見和建議，時而微笑，時而沉思。最後，老師們也給同學們提出了一些期望與要求。
(1)懇談會上，師生們暢所欲言的融洽氣氛，讓你感受到的是一種什麼樣的師生關係？
(2)小強同學的外語成績很好，老師也很喜歡他。可是因爲一次誤會老師錯怪了他，使小強對老師產生了既怕又怨的情緒。小強很困惑，不知如何是好。請你幫助小強，告訴他應該怎麼辦。
(3)同學們都希望和老師成爲朋友，促進我們更好地成長。要實現更好的師生交往，請你給同學們提一些好的建議。
【回答】
（1）是一種平等、*、*的新型師生關係。
（2）學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。老師的表揚意味着肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味着關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的用心良苦。
（3）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關係的開始。師生彼此尊重，意味着尊重對方的人格尊嚴、個*差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優良傳統，是我們作爲晚輩的基本道德修養，它不僅體現我們內心的情感和態度，而且表現在與老師日常交往的言談舉止中。
②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成爲朋友。老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們應主動關心老師，理解老師。
【詳解】
本題主要考查師生交往的相關知識。（1）回答本題需要仔細閱讀材料，材料中師生關係融洽的氛圍，這就體現了師生之間平等、*、*的氛圍。據此回答即可。
（2）本問要求幫助勸解小強，小強面臨的困惑主要是老師的誤解和錯怪，所以這就需要用正確對待老師的表揚與批評的知識來回答即可。小強應該正確對待老師的批評，認識到老師的關心，反省自己，把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的用心良苦等等。
（3）本問要求就建設良好的師生關係提建議，這就是如何建立良好的師生關係的做法，根據所學知識，從尊重、平等、相互促進等角度回答即可。
【點睛】
本題主要考查對新型師生關係的認識以及正確對待老師的表揚和批評，以及正確的師生交往等知識的理解和運用。這就需要對於師生關係和師生交往等基礎知識掌握，掌握基礎知識是答題的基本前提，所以理解記憶是必須的，然後分析問題，尋找問題和教材知識的結合點，這樣就能回答了，還要注意有條理，語言規範化等。
知識點：師生交往新觀念
題型：探究題
