我們的日常生活離不開金屬。(1)如圖*是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什麼物理*質?  (答出一點即可...

問題詳情:

我們的日常生活離不開金屬。

我們的日常生活離不開金屬。(1)如圖*是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什麼物理*質?  (答出一點即可...

(1)如圖*是金屬的一個應用實例,請說出利用了金屬的什麼物理*質?   (答出一點即可)    。

(2)據有關資料報導,現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當於年產量的20%﹣40%.鐵生鏽是鐵與空氣中的水蒸氣、   等發生化學反應的過程。

(3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動*順序時,某小組做了如圖乙三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽*的用量均相同)

①一段時間後,可觀察到實驗Ⅱ的現象是        ;反應的化學方程式是           

②小組中的*同學認爲:透過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動*強弱。你認爲他依據的實驗現象是                                     。

③乙和*兩位同學認爲上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動*順序,原因是        

並在上述實驗的基礎上,補充了一個實驗(如圖*所示),實現了探究目的。他們的實驗:X是金屬    ,Y是     溶液(寫出化學式)。

【回答】

(1)導電*、延展*;

(2)氧氣;

(3)①銅片表面有銀白*固體附着,溶液變藍;Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;

②實驗Ⅲ中產生氣體的速度比實驗Ⅰ的快;

③無法比較Fe和Zn的活動*;Fe;CuSO4。

【解析】(1)金屬可以製作電線說明金屬具有良好的導電*、延展*;

(2)根據鐵生鏽的條件是,鐵在與氧氣和水同時接觸時容易生成鐵鏽;

(3)①實驗Ⅱ中,銅的活動*比銀強,能夠從**銀溶液中置換出銀,紅*銅片表面有銀白*固體析出,無*溶液變藍*,其反應化學方程式爲:Cu+2AgNO3═Cu( NO3)2+2Ag;

②Ⅰ中鐵和稀鹽*能夠反應,Ⅲ中鋅片也能夠和稀鹽*反應,這兩個同時都反應,它們的形狀與大小及稀鹽*的質量分數和用量均相同的條件下,實驗Ⅲ中產生氣體的速度比實驗Ⅰ的快,鋅比鐵反應劇烈,這說明了鋅比鐵更活潑;

③實驗Ⅰ和實驗Ⅲ能*鋅比鐵活動*強,實驗Ⅰ實驗Ⅲ無法比較Fe和Zn的活動*;在補充實驗中,可用鐵置換硫*銅中的銅,可以*鐵比銅活潑,故可判斷出該三種金屬的活動*由強到弱的順序爲鋅、鐵、銅,它們的活動*都比銀強;

故*爲:

(1)導電*、延展*;

(2)氧氣;

(3)①銅片表面有銀白*固體附着,溶液變藍;Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;

②實驗Ⅲ中產生氣體的速度比實驗Ⅰ的快;

③無法比較Fe和Zn的活動*;Fe;CuSO4。

知識點:金屬及金屬材料單元測試

題型:填空題