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师生交往
在教师节来临之际,为了表达对老师的祝福与敬意,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。光明中学举办了“我爱我师,感谢恩师”系列活动,请你参与进来,完成以下任务:
(1)师生交往的良好状态是什么?
(2)我们的成长与成功离不开老师的*勤付出。请你说说老师对我们的成长有什么作用。
(3)面对不同风格的老师,我们应该怎么做?
(4)在现实的校园生活中,我们应如何正确对待老师的批评呢?
【回答】
(1) 学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
(2)老师是人类文明的主要传承者之一。老师承担着教书育人的使命。老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
(3)承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同;无论什么风格的老师都应该受到尊重。
(4)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
【解析】
(1)本问考查师生交往的良好状态,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。
(2)本问考查老师的作用,是对课本基础知识的考查,根据所学知识,老师是人类文明的主要传承者之一。老师承担着教书育人的使命。老师是我们学习的指导者和成长的引路人。帮助我们掌握科学文化知识和技能,交给我们思考的方法,让人产生探求知识的愿望。
(3)本问考查怎样面对不同风格的老师,是对课本基础知识的考查,学生可从承认老师之间的差异、接纳每位老师的不同、无论什么风格的老师都应该受到尊重等角度组织*。
(4)本问考查正确对待老师的批评。根据所学知识,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
知识点:我爱我的老师
题型:简答题