、历史课上,张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变:“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交...

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、历史课上,张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变:“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交...

历史课上,张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变:“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了

A.日本已经成为世界*大国                B.从两极格局到多极化的发展趋势

C.美国霸权主义不得人心                       D.世界形势的缓和

【回答】

B

知识点:第二次世界大战后世界*格局的演变

题型:选择题