设境造句

语文教师可从入境动情、设境传情、品评形象等三个方面培养学生的审美情感力。

情境教学法是一种设境融情、身临其境的教学方法。

设境育情是指关注学生学习过程，创设学习活动的情境培育情感的教学形式。