小刚的作文段落清楚，语言通顺。
从文段中抽出一句，放回原位。
另一个是从动态的文段信息流中抽取出对话的任务.
斟酌再三之后，本人有必要对上文段落作出小小澄清。
诵经台一张顶部倾斜的书桌，上面放有经书，在教学礼拜时可以从中读取经文段落。
路加福音中也有类似文段，21：，“日月星辰都要显出异兆，地上的邦国也有困苦，因海中波浪的响声，就慌慌不定。
以下的选项哪一个不是基于这文段的？
如果在报文段中的数据未确认之前定时器超时，tcp就认为该报文段已经丢失或出现损坏，从而重传这一报文段。
让学生阅读1中的文段，并将节假日的相关信息填入表格。
可下去后,学生连课文也不能通顺读下来,“虬”“嵬”等字还不认识,更遑论对文段的鉴赏和典故、诗词的理解。
但事实上，这个文段大错特错。
某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。
为正文段落输入段首句。
答在英语中的实际运用，以及它们在一个连续文段中彼此的关系。
以下就是一个典型的中式英语文段。
我不会一直提到这些主题，但注意这些我上次讲到的主题,在这短短的文段中也会出现。
以下哪个选项可以作为这个文段中是好的标题？
我来试试，文段大致译为：他认为，人类不是世界的主宰，从类不可能得到自己想要得到的一切。
