相关整倍体的文学知识

与此同时，单倍体细胞逐渐减少，产生大量多倍体和非整倍体细胞。四倍体育种中染*体组*作的结果除了产生整倍体外，还产生大量的非整倍体。尽管非整倍体的发生率高、临床后果严重，但人类对于非整倍体究竟是如何发生的仍然不清...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是   A．基因型为ABCD的个体一定是单倍体B．所有的单倍体都是高度不育的C．秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体D．多倍体一定能通过减数*产生正常配子【回答】A...

在人类群体中非整倍*是个严重的遗传问题。石龙芮染*体非整倍*和染*体异常的观察。流式细胞计数仪测量细胞非整倍*是测量恶*肿瘤的方法之一。...

问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）     A．二倍体×四倍体→三倍体     B． 二倍体×二倍体→二倍体     C．二倍体×六倍体→四倍体     D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】D知识点：...

问题详情：从理论上讲，下列各组杂交所产生的结果中错误的是：A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体D.四倍体×四倍体→四倍体【回答】C知识点：生殖的类型题型：选择题...

设计了三倍压整流电路以提高能量的传输效率。本文在分析X*线管外特*的基础上，设计制作了开关电源功率主电路，分析了有源功率因数校正器原理、LCC半桥谐振变换器原理及倍压整流电路原理。...

问题详情：普通小麦(6N＝42)经花*离体培养成的植株可能是①三倍体②单倍体③六倍体④一倍体A．①②      B．②③      C．①③      D．③④【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：单倍体经一次秋水仙素处理，可得到（）①一定是二倍体；②一定是多倍体；③二倍体或多倍体；④一定是杂合体；⑤含两个染*体组的个体可能是纯合体．A．①④B．②⑤C．③⑤D．③④【回答】解：①②③单倍体是由配子发育而来的个体，含有1个...

1、正常状态下，生物体染*体数是此种生物单倍体数目整数倍的现象被称为整倍*。2、石龙芮染*体非整倍*和染*体异常的观察。3、在人类群体中非整倍*是个严重的遗传问题。4、流式细胞计数仪测量细胞非整倍*是测量恶*肿瘤的...

问题详情：从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（  ）A．二倍体×四倍体→三倍体          B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体          D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变...

问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（   ）A．二倍体×四倍体→三倍体     B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体                D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】C...

问题详情：人的体细胞中染*体是精子中染*体的 (   )A．2倍   B．1倍   C．3倍   D．倍【回答】A[提示：在形成生殖细胞时，要进行减数*，因而精子或卵细胞中的染*体数目   减少一半。例如：人的体细胞中有23对染*体，那么...

问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体    B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体    D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】解：A、二倍体产生的配子含1个染*体组，...

问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】解：A、二倍体产生的配子含1个染*体组，四倍体形成的配子...

问题详情：用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是（）     A．单倍体         B．二倍体      C．四倍体   D．八倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：关于单倍体的叙述正确的是（       ）①单倍体中含有一个染*体组   ②单倍体只含一条染*体  ③单倍体是含有本物种配子染*体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染*体 ⑤未经受精作用的配子发育成...

问题详情：用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是A．单倍体            B．二倍体         C．四倍体            D．八倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：从理论上分析，下列错误的一项是（）     A．二倍体×四倍体→三倍体     B． 二倍体×二倍体→二倍体     C．三倍体×三倍体→三倍体     D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种...

问题详情：根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】Ｄ知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：用六倍体普通小麦的花*离体培养后得到的植株是A、六倍体      B、三倍体      C、单倍体     D、多倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：下列关于单倍体的叙述，正确的是①单倍体在植株中只含有一个染*体组 ②单倍体细胞中含有一个染*体  ③单倍体是体细胞中只含有本物种配子染*体数目的个体    ④单倍体细胞中只含有两个染*体  ⑤未受精...

问题详情：由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育成的生物体为（）A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．六倍体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是A．体细胞中含有两个染*体组的个体不一定是二倍体B．四倍体与二倍体杂交后可以产生种子，但该种子不能正常发育成植株C．在自然条件下，玉米和番茄等高等植物也会出现单倍...

问题详情：单倍体经一次秋水仙素处理，可得到()①一定是二倍体②一定是多倍体③二倍体或多倍体④一定是杂合体⑤含两个染*体组的个体可能是纯合体A．①④ B．②⑤  C．③⑤ D．③④【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...