相关实验者的文学知识

问题详情：如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”。此过程中A、地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等B、人受到的重力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力C、...

问题详情：．下列实验*作符合实验室规则的是()A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B．为了*作方便，对于没有毒和没有腐蚀*的*品，可以用手直接去拿C．为了节约*品，剩余*品应倒回原试剂瓶，以免浪费D．为了防止试剂...

问题详情：某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨*（20种氨基*中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感．实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型．根据实验目的，选用的培养基类型是（）注：L--亮氨*S--链霉素“+”--加入“-...

问题详情：为探究血糖调节的影响因素，实验者随机选取了大小和生理状态相同家兔，设计如下实验流程，实验中4只家兔的剂量和生理指标匀按单位体重计算．据图回答：（1）实验中起对照作用的是                  号家...

问题详情：在“模拟保护*的形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜*的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是..........()  A.红*的B.绿*的  ...

问题详情：模拟保护*的形成过程探究活动中，取红、黄、蓝、绿四种颜*的小纸片各25张，放在桌面展开的一块绿布上，实验者先背对桌子，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片中最多的应该是（  ）A．红*的        ...

问题详情：在“模拟保护*形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜*小纸片各25张，放在一块蓝布上．实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取．经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是(    )A．红*的  B．绿*的  C．蓝*的  ...

问题详情：有些实验需要采取适宜的措施避免实验者受到伤害。下列措施哪项不是为了达成该目的A．分离菠菜绿叶中的*素时，需用培养皿盖住盛有层析液的小烧杯B．高压蒸汽灭菌结束以后，应在压力表的指针归零后再打开灭菌锅C．检测酒...

问题详情：在“模拟保护*形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜*的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（）A．红*的              ...

问题详情：化学实验*作的规范*、安全*是实验成败的关键,同时也反映了实验者的化学素养。下列如图所示的实验*作正确的是()【回答】*:D知识点：走进化学世界单元测试题型：选择题...

问题详情： 化学实验*作的规范*、安全*是实验成败的关継，同时也反映了实验者的化学素养。下列如图所示的实验*作正确的是A.A   B.B   C.C   D.D【回答】【*】D【解析】A、过滤液体时，要遵循“一贴、二低、三靠...

问题详情： 为研究自由落体运动，：实验者从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子在下落过程中的一张照片如图9所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。已知每层砖的平均厚度为6.0cm，这个...

问题详情：科学实验*作的正确*、规范*是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下列示意图中，实验*作规范的是学科王A．过滤      B．倾倒液体       C．量取35毫升液体   D．稀释浓硫*【回答】B知识点：走...

你会得到实验者的号码。实验者吐舌头的时候，婴儿才吐舌头。实验者在桌子另一边观看整个过程。实验者获得互动的经验并试着以非传统的方式来感悟事物。这项实验的关键是确定婴儿的确是在模仿实验者，而不是因为其他原因吐...

问题详情：(2019·石家庄模拟)如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验的情景，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中   ()A.地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等B.人受到的重力和人受到气流的...

问题详情：实验者为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林油后，蚯蚓将（   ）。A、运动更快             B、运动更慢C、运动情况不变         D、死亡【回答】D知识点：哺乳...

问题详情：具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保*，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验*作正确的是（ ）【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...

问题详情：实验者为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林后，蚯蚓将（）A．运动更快B．运动更慢C．运动情况不变D．死亡【回答】D知识点：哺乳动物题型：选择题...

问题详情：科学实验*作的正确*、规范*是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。下列示意图【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...

问题详情：利用图（a）实验可粗略测量人吹气产生的压强．两端开口的细玻璃管水平放置，管内塞有潮湿小棉球，实验者从玻璃管的一端A吹气，棉球从另一端B飞出，测得玻璃管内部截面积S，距地面高度h，棉球质量m，开始时的静止位置与管口B的距...

问题详情：显微镜放到实验桌上的正确位置是(  )  A.实验者的正前方，镜筒朝后     B．实验桌的*，镜筒朝前  C.最接近光源的地方          D．实验者的前方略偏左(距台边7厘米左右)，镜筒朝前【回答】D知识...

问题详情：下列实验*作符合*作规则的是（）A．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着实验者B．为了*作方便，对于没有毒和腐蚀*的*品，可以用手直接去拿C．为了节约*品，剩余*品应倒回原试剂瓶，以免浪费D．为了便于*作，用燃着的酒精...

问题详情：显微镜放到实验桌上的正确位置是(    )   A．实验者的正前方，镜筒朝后   B．实验桌的*，镜筒朝前   C．最接近光源的地方   D．实验者的前方略偏左（距台边7厘米左右），镜筒朝前【回答】D知识点：练习使用显微...

问题详情：在“模拟保护*的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜*的小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是。由实验可推测出，保护*的形成是的结果。...

问题详情：化学实验*作的正确*、规范*是实验成功的关键,同时也反映了实验者的化学素养。下列实验*作中明显不正确的是【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...