小刚同学要探究种子萌发需要的条件,他选出20粒绿豆,分为两组,分别放在两个有湿纸巾的盘子内.然后,将一个盘子放...
问题详情:小刚同学要探究种子萌发需要的条件,他选出20粒绿豆,分为两组,分别放在两个有湿纸巾的盘子内.然后,将一个盘子放入*箱,另一个盘子放在没有阳光直*的室内.看了小刚的实验,你认为他的探究实验变量是.你能根据小刚的实验,提...
问题详情:小刚同学要探究种子萌发需要的条件,他选出20粒绿豆,分为两组,分别放在两个有湿纸巾的盘子内.然后,将一个盘子放入*箱,另一个盘子放在没有阳光直*的室内.看了小刚的实验,你认为他的探究实验变量是.你能根据小刚的实验,提...
问题详情:将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:(1)上述实验中产生抗体的细胞是指 ...
问题详情: 读下图中①②③④四图“两组同纬度地区等降水量线图”,回答20-22题20.①图和②图所示地区降水差异大的原因是 A.②图地区受台风影响 B.①图地区受印度洋水汽的影响 C.②图受到湿润气...
问题详情:下列化合物中,核磁共振*谱只出现两组峰且峰面积之比为3:2的是()A.B.C.D.【回答】B【解析】【分析】核磁共振*谱只出现两组峰且峰面积之比为3:2,说明该有机物中只有两种类型的*原子,并且它们的个数比为3:2。【详解...
问题详情:为*细菌对植物遗体的分解作用,某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是:将同一种树的落叶分成*、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。方案1:将*组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露于空气中)...
问题详情:小明同学要探究“种子的萌发需要水分”,在设计对照实验时,*、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同.不同的条件是( )A.*暴露在空气中,乙用水完全浸没B.*用饱满的种子,乙用干瘪的种子C.*始终保持湿润,乙...
问题详情:(20分)A.某研究*学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用,还是芽产生的物质的作用,做了如下两组实验:(1)愈伤组织细胞与根尖分生区细胞相比,在结构上具有 特点,形成导管的过程称为 ...
问题详情:读两组国家劳动力在农业、工业、服务业中所占比例图。据此完成31~32题。31.下列对Ⅰ、Ⅱ两组国家的叙述,正确的是A.Ⅰ组国家代表发展*家,.Ⅱ组国家代表发达国家B.Ⅰ组国家从Ⅱ组国家输入农产品、资本和技术 ...
问题详情:将颗粒完整、饱满的种子分成*、乙两组,在25℃左右条件下分别播种,*组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是( )A.乙先发芽 B.*先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽【回...
问题详情:同类晶体物质熔、沸点的变化是有规律的,试分析下列两组物质熔点规律*变化的原因:物质ANaClKClCsCl熔点(K)10741049918物质BNaMgAl熔点(K)317923933晶体熔、沸点的高低,决定于组成晶体微粒间的作用力的大小。A组...
问题详情:某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如表)该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行*作,实验结果是①和②号试管都变蓝,这与实验目的不相符.为此,实验小组再对实验设计进行讨论分析.你认...
问题详情:*、乙两组各有三名同学,他们在一次测试中的成绩分别为:*组:88、89、90;乙组:87、88、92,如果分别从*、乙两组中随机选取一名同学,则这两名同学的成绩之差的绝对值不超过3的概率是 .【回答】 知识...
问题详情:将颗粒饱满的种子分为*、乙两组,在25℃左右时分别播种,*组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况是()A.乙先发芽 B.*先发芽 C.同时发芽 D.都...
问题详情:家兔体内产生黄脂或白脂,是否受食物的影响。王老师选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。他将两种兔子都分成两组,分别饲喂不同饲料:一组喂含黄*素的食物;另一种饲喂不含黄*素的食物。结果王老师所实验的家兔体...
问题详情:下图是人们常见的几种动物,请分析回答(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A同一组的动物有______(用代码表示)。(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水中生活...
问题详情:以下茎叶图记录了*、乙两组各5名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:min).已知*组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为()A.2,5 ...
问题详情:在探究“水的沸腾”的实验中,*、乙两组同学使用A、B两套装置(如图所示)来完成实验.(1)如图所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为[选填(a)或(b)]实验中还可观察到的现象有.(3)*组观察到水沸腾时的示...
问题详情:小明和小华两组同学选用相同的实验装置,完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,如图*所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图像如图乙所示。(1)水沸腾时,继续加热,水的温度 (选填“升高”、“降低”...
问题详情:一张纸上画了一只鸡、一头牛和二片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起,*孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和鸡...
问题详情:资料分析 当受精卵*时,最早两组遗传因子指令按形*胚胎的发育步骤,认真的进行复制。人类的生长发育乃至健康等的全部信息,都储存在这些基因中,由于有关基因在结构上发生了变化或其表达发生了故障才引起人的许多遗...
问题详情:用提供的两组词各造一个富有哲理的句子。(1)衣服 漂亮(2)鸟儿 笼子【回答】1钱可以买到漂亮衣服,但买不到美好心灵。2笼子可以关住鸟儿的身,但关不住鸟儿的心。知识点:扩展语句压缩语段题型:填空题...
问题详情:为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验.实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.(2)把枝条放入盛有红*染液的烧杯中.(3)1小时后,把枝条洗净,并在...
问题详情: 在核磁共振*谱中出现两组峰,其*原子数之比为3∶2的化合物是()A. B. C. D.【回答】D知识点:烃的衍生物单元测试题型:选择题...
我们分成两组。与会者被分成两组。他们分成两组后又细分为四组。我们分成两组;每组五个学生。他们分成两组,向两个火力点发起突击。潘将维和部队划分成两组。孩子们,玩这种游戏必须分成两组。研究者把参与者分成两组:上...
问题详情:几千年来,劳动*注意了……物候对于农业的重要*就在这里。 根据第1自然段回答:(1)找出两组反义词语写在下边。 和 和 (2)用“||...