相关分科的文学知识

问题详情：下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是【  】A．分科考试，重时事评论               B．科目繁多，重诗赋考查C．轻视诗词，重实际能力             D．八股取士，重文章格式【回答】B知...

问题详情：下列科技成就出现的先后顺序是①编成《唐本草》  ②办分科的医学校  ③僧一行测量子午线   ④雕版印刷《金刚经》A．②①③④   B．①②③④       C．④②①③       D．④①②③【回答】A...

问题详情：我国用分科考试办法选拔官员的制度始于（    ）A.三国时期          B.唐朝            C.元朝            D.隋朝【回答】D知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

问题详情：下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是【 】A．分科考试，重时事评论              B．科目繁多，重诗赋考查C．轻视诗词，重实际能力            D．八股取士，重文章格式【回答】B知识点：（补...

问题详情：下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是（  ）A．分科考试，重时事评论                   B．科目繁多，重诗赋考查C．轻视诗词，重实际能力                D．八股取士，重文章格式【...

问题详情：隋唐时期开创的科举制度是我国古代社会的重要选官制度。下列对于唐朝科举考试不正确的说法是A.通过分科考试的办法选拔官员的制度B.它强调以才能作为选官标准的原则C.它对参考者有严格的家庭出身和年龄的限制...

问题详情：列举对我国科举制的创立和完善作出贡献的君主（1）开始采用分科考试的方法来选拔官员——（2）正式设进士科——（3）大大扩充了国学的规模——（4）开始殿试，设立武举——（5）将诗赋作为考试内容—— 【回答】（1）开始采用分科考试...

问题详情：西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士   B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准 D.皇帝和*主考的形式提高了知识分子的*地位【回...

问题详情：材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的人才须考试合格才可以做官。材料二  明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围，考生作文格式也做了明确规...

问题详情：用分科考试的方法来选拔官员的首创者是（   ）A．汉武帝          B．隋文帝         C．隋炀帝          D．武则天【回答】B知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

问题详情：西汉察举制和隋朝科举制有利于加强*集权的主要原因是(   )A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士  B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准   D.皇帝和*主考的形式提...

问题详情：下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是(  ) A．分科考试，重时事评论            B．科目繁多，重诗赋考查 C．轻视诗词，重实际能力          D．八股取士，重文章格式【回答】B知识点：（补充）科...

这一时期中学教育的课程设置不断变化，主要体现在中学的分科教学、选科制与学分制等方面。传统的分科教学，知识分化、教学与社会相脱离、学习与学生兴趣相背，学习效果不理想。...

问题详情：自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。  材料一 正是汉代的太学，考试毕业分*科、乙科两等。按当时定制，考试*等的就得为朗（郎：皇宫里的官职），考乙等的，回到其本乡地方*充当吏。      ...

问题详情：用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（  ）A、汉朝    B、隋朝      C、唐朝      D、元朝【回答】B知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

问题详情： 用分科考试的办法来选拔官员始于（  ）A．隋文帝时   B．唐太宗时        C．隋炀帝时     D．武则天时【回答】A知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...

问题详情：科举制度通过分科考试选拔官吏，它强调以什么作为选拔人才任用官职的标准(     )A.才能          B.家世背景           C.人品        D.修养【回答】AC知识点：（补充）科举制的...

问题详情：西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士   B.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准C.自下而上的选拔方式扩大了统治基础D.皇帝和*主考的形式提高了知识分子的*地位【回答...

问题详情：隋唐科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以     作为选官标准的原则。（  ）   A、才能               B家世背景       C人品        D修养【回答】A知识点：（补充）...

通过以学科、儿童以及社会为本位的课程综合达到学科的综合化，通过开设综合课程弥补分科课程的不足；综合课程教学要真正从分科课程教学模式下解脱出来，就必须构建与之相匹配的教学模式。倡导训练心智传统核心课程和分科课...

问题详情： 2015年多个省份公布了2017年高考改革方案。李明在新华网上对改革方案发表评论，特别是 对文理不再分科持高度赞同态度，就如何推动学生全面发展发表了白己的见解，并向当地教育主 管部门提出了建议。李明参与*...

问题详情：（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文本，完成7~9题。高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示，文理分科降低民族整体素质，导致国人科学精神和人文情怀的分离，应立即组织专家进行取消高中与高考文理分...

问题详情：下列关于科举制的说法中，正确的是（  ）A.开创于唐初，废除于清末       B.通过分科考试选拨官员的制度C.毫无公平公正*可言           D.看重门第，不利于选拔人才【回答】B知识点：（补充）科举制的创...

问题详情：下列关于科举制度的说法中，不正确的是（  ）A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才C.进士科是唐代普遍推崇的科目D．科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展【回答】...

问题详情：西汉察举制和隋朝科举制有利于加强*集权的主要原因是（  ）A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准D.皇帝和*主考的形式提高了知识分子的...