相关染得的文学知识

问题详情：校园礼仪小红是个“前卫”的初中学生，穿着流行的超短裙。把头发染成五颜六*，把指*染得红红的。她认为这是爱美的表现，不存在合不合礼仪的问题。1．小红的行为符合礼仪要求吗？为什么？2．对我们来说，有哪些基本的礼仪要求...

染*染得好。染*染得不错。让白璧染血，染得好，叫沁，染得不好，叫瑕。丛叶染得一片金黄。头发不得有染得五颜六*之形为，挑染推荐，有惊鸿一现之感觉。翻倒的红油漆已将碑文染得模糊不清。秋*将漫山遍野染得一片火红。将水绿罗裙...

问题详情：某植株的一条染*体发生缺失，获得该缺失染*体的花粉不育，但不影响卵细胞的形成，缺失染*体上具有红*显*基因B，正常染*体上具有白*隐*基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代的*状表现一般是（ ）A．红*∶白*＝3∶1      ...

问题详情：对染*质和染*体的错误叙述是（）     A． 染*质和染*体都是易被碱*染料染成深*的物质     B． 染*质和染*体化学成分完全相同而形态结构不同     C． 染*质和染*体的主要成分是DNA和蛋白质     ...

染染是本大爷的女人！我想洗洗头，染染发。文章采用高粱红天然染料对羊毛织物进行了媒染染*实验研究。改变染*条件，采用直接染*法和媒染染*法对丝绸进行染*，经正交试验分析获得优化的染*最佳工艺。选用部分**媒染染料染深*...

问题详情：*与乙是同班同学，由于*得了流感，乙被*传染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分别属于（    ）A．传染源、传播途径          B．传播途径、易感人群C．易感人群、传染源           D．易感人...

问题详情：下列对染*质和染*体的叙述，错误的是()A．染*质是细胞核内易被碱*染料染成深*的物质B．染*质和染*体的主要成分是DNA和蛋白质C．染*质和染*体的形态结构完全相同D．染*质和染*体只存在于真核细胞的细胞核中【回答】C知...

问题详情：在今年的*上，很多群众听得进、想得通、记得住，富有感染力、说服力的“大白话”成为一时新风。*政坛“大白话”新风①有利于增加*透明度                       ②反映了强烈的群众意识...

问题详情：番茄细胞染*体数为2N，用生长素处理得到无籽番茄细胞染*体数为（）                           A．   2N B．   N   C．   3N D．   4N【回答】A知识点：植物生命活动的调节题型...

问题详情：4．人类的每一条染*体上都有很多基因，若父母的1号染*体分别如下图所示，不考虑染*体交叉互换，据此不能得出的结论是（   ）  A．他们的孩子1/2为椭圆形红细胞B．他们的孩子是Rh**的可能*是0C．他们的孩子中可能会出现椭...

问题详情：11（2012*苏）14．某植株的一条染*体发生缺失突变，获得该缺失染*体的花粉不育，缺失染*体上具有红*显*基因B，正常染*体上具有白*隐*基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红**状。下列解释最合理的是A．减数...

1、选用部分**媒染染料染深*绞装桑蚕丝，有效地解决了沾*病疵，使丝毯*泽层次分明。...

问题详情：对染*质和染*体的错误叙述（）     A． 染*质是细胞核内易被碱*染料染成深*的物质     B． 染*质和染*体的主要成分是DNA和蛋白质     C． 染*质和染*体的形态结构完全相同     D． 染*质或染*体...

问题详情：对染*体和染*质的描述错误的是（）     A． 染*质是细胞核内易被碱*染料染成深*的物质     B． 染*质和染*体的形态结构、化学成分完全相同     C． 染*体或染*质的主要成分是DNA和蛋白质     D...

问题详情：人类的每一条染*体上都有很多基因．若父母的1号染*体分别如图所示．不考虑染*体交叉互换，据此不能得出的结论是（）基因控制的*状等位基因及其控制*状红细胞形状E：椭圆形细胞 e：正常细胞RH血型D：RH阳*    d：RH**产生...

问题详情：*与乙为同班同学，由于*得了流感而使乙也得了流感，乙在得流感前后的身份是（  ）A．传染源传播途径                                   B．易感者传染源C．传播途径易感者    ...

问题详情：某植株的一条染*体发生缺失突变，获得该缺失染*体的花粉不育，缺失染*体上具有红*显*基因B，正常染*体上具有白*隐*基因b(见下图)。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红**状。下列解释最合理的是()A．减数*时染*...

问题详情：某植株的一条染*体发生缺失，获得该缺失染*体的花粉不育，缺失染*体上具有红*显*基因B，正常染*体上具有白*隐*基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的*状表现是A.都是白**状 B.都是红**状C.红**...

问题详情：人类的每一条染*体上都有很多基因，若父母的1号染*体分别如下图所示，不考虑染*体交叉互换，据此不能得出的结论是（   ）A．他们的孩子1/2为椭圆形红细胞B．他们的孩子是Rh**的可能*是0C．他们的孩子中可能会出现椭圆形红...

问题详情：禁止近亲结婚的科学依据是后代A．易得传染病    B．一定得遗传病  C．成活率极低    D．得遗传病几率增大【回答】D知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...

问题详情： 人类的每一条染*体上都有很多基因，若父母的1号染*体分别如下图所示，不考虑染*体交叉互换，据此不能得出的结论是   基因控制的*状等位基因及其控制*状红细胞形态     E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳*...

经典语录原为了要我与你遇见再度分开无法同一路，关心却仍然做得到。无谓问我一生的事，谁愿意讲失落往事。心里极渴望希望留下伴着你心里亦有泪不愿流泪望着你...

问题详情：一个含有12对染*体的细胞连续进行*4次，得到的细胞数和染*体数分别是（）A．4个,12对             B．8个,6对               C．16个，3对           D．16个，12对【回答】D【分析】...

问题详情：下列有关一个细胞周期中染*体变化情况,正确的是（）①染*质染*体 ②染*体染*质 ③染*体复制 ④姐妹染*单体分开,染*体数目加倍  ⑤染*体着丝点排列在赤道板上A.①②③④⑤        B.③①⑤④②  ...

问题详情：六倍体普通小麦的染*体组成为AABBDD(A、B、D表示不同染*体组)，每个染*体组均含一个Mlo基因。为获得具有广谱抗白粉病的普通小麦，科研人员利用基因编辑技术，删除Mlo基因中的部分碱基，并通过杂交育种获得一系列Mlo...