相关花离体的文学知识

问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．抗虫棉的培育            D．人工大量生产人参皂*干粉【回答】D知识...

问题详情：在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是（）     A． 利用花*离体培养得到单倍体植株     B． 秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株     C． 培育人工种子     D． 通过体细胞杂交培养“...

问题详情：下列生物变异或遗传病,与细胞有丝*异常或减数*异常无关的是A.21三体综合征  B.花*离体培养获得单倍体植株C.人工诱导多倍体      D.缺少X染*体而*腺发育不良【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择...

问题详情：水稻花*离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙索处理后形成二倍体植株，右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A.a～b过程中会出现含有2个染*体组的细胞 B．d～e过程中细胞内发生了染*体数目加倍...

问题详情：下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．花*离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染*体变异B．Aa自交时，由于减数*过程中基因重组导致后代出现*状分离C．二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株...

问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂...

问题详情：下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（）     A． 花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化     B． 衰老细胞中染*质收缩不影响DNA的复制和转录     C． 细胞凋亡是各种不利因素引...

问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂...

问题详情：下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是      A．利用花*离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的...

问题详情：下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（）                 A．花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化                                  ...

问题详情：3.下列属于染*体畸变的是                  （) ①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三...

问题详情：下列有关花*离体培养，说法错误的是()A．对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬*法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑*B．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用*化*或次**钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗C．接种花*后一段时间内...

问题详情：下列有关作物育种的叙述，正确的是A.运用γ*线等因素使基因发生定向突变而获得理想的品种B.运用花*离体培养的方法能快速获得稳定遗传的优良品种C.对植物茎尖进行植物组织培养能获得具抗病毒能力的品种D.将外源...

问题详情：下列关于花*离体培养过程的叙述中正确的是（）     A． 花*培养成功与否与材料选择无关     B． 花*培养成幼苗后，一定不能分瓶培养     C． 花*培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光...

问题详情：3． 下列关于单倍体育种的叙述，正确的是A．单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B．花*离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C．花*离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织的分化D．单倍体育种相对杂交育种的优...

问题详情：以下有关生物变异的叙述，正确的是A．花*离体培养过程中，基因重组、基因突变和染*体变异均有可能发生B．三倍体无籽西瓜的培育原理是染*体变异，它与二倍体西瓜属同一物种C．基因突变和染*体结构变异均可引起DNA碱基序列...

问题详情：下列属于染*体畸变的是 ①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染*体有3条 A....

问题详情：已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花*离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为aabb的个体为()A．N/4      B．N/6      C．N/10D．0【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...

问题详情：诱变育种通常采用的方法是(   )A.用*线或激光照*           B.花*离体培养      C.秋水仙素处理萌发的种子     D.人工杂交【回答】C知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...

问题详情：下列属于组织培养的是A．花*离体培养成单倍体植株               B．幼芽发育成枝条C．月季*条长成植株                       D．受精卵发育成植株【回答】 A知识点：细胞工...

问题详情：下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是       A．花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化    B．衰老细胞中染*质收缩不影响DNA的复制和转录    C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细...

问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”...

问题详情：下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（）A．花*离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程【回答】解：A、花*离体培养得到单倍体植株采用了...

问题详情：下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（）A．利用基因工程培育抗软化番茄植株B．利用花*离体培养得到单倍体植株C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株D．利用细胞工程培养“番茄﹣马铃薯”杂种植株【回答】C知识点：细...

问题详情： 在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种...