民礼造句
1、恰逢新岁,人间复苏,以民礼地,以食敬天。2、教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安善治民。3、教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安善治民。莫善于礼。4、人民礼堂描龙画凤,富丽堂皇;百货...
1、恰逢新岁,人间复苏,以民礼地,以食敬天。2、教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安善治民。3、教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安善治民。莫善于礼。4、人民礼堂描龙画凤,富丽堂皇;百货...
问题详情:隋朝时尚书省下辖吏、礼、兵、刑、民、工等六部,到唐太宗李世民时尚书省下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部。唐朝六部名称变化反映了A.丞相权力的削弱 B.避讳制度的沿...
问题详情:9.周礼是各级贵族的*生活准则。《礼记》曰:“礼不下庶人,刑不上大夫。”春秋 时期,孔子却提出对民“以礼,(使民)有耻且格”。这反映了A.分封宗法制的延续 B.传统周礼的瓦解C.家...
问题详情:在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。【回答】√。知识点:青春期心理矛盾是正常现象题型:判断题...
问题详情:“(礼)者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列观点与材料观点属同一思想派别的是A.“富贵不能淫,贫残不能移,威武不能屈”B.“兼相爱,交相利”,...
问题详情:中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”;西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成功...
问题详情:中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课,是因为A.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生B.重礼仪的人一定是道德高尚的C.习礼仪有助于提升个人的道德修...
问题详情:中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成...
问题详情:中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”我们要把“习礼仪”作为人生必修课,是因为①文明礼仪主要表现为仪表端庄和举止文明②文明有礼能维护社会稳定,确保社会*③文明有礼是一个人立...
问题详情:公民要自觉履行“爱国守法、明礼诚信、_________、________、_______”的基本道德规范。①安定有序 ②团结友善 ③勤俭自强 ④敬业奉献A.①②③ B.①②④ ...
问题详情:我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也有“礼貌是通行四方的推荐书”的谚语。这表明( )①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质②文明有礼是一个人立身处世的前提③文...
问题详情: “《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是 A.鸡犬之声相闻,民至老死不相往来 ...
问题详情:周礼中有以系家庭伦常的婚礼,以示*之道的冠礼,敬天事神、祈福保民的祭礼,慎终追远、显扬孝道的丧礼,彰明君臣大义的朝礼,敦睦诸侯邦交的聘礼,等等。这些周礼共同维系的主要是A.周王室安全B.宗族分封下的社会秩序C.王位...
问题详情:40.《礼记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。周代统治者提出了“天视自我民视,天听自我民听”(《泰誓》)等思想。殷周天命观实质上体现了 A.早期**的特征 B.早期*的神秘化** ...
问题详情:《礼记·乐记》说:“礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也。”材料表达的中心含义是()A.古代*很注重礼乐 B.礼乐刑政综合为治C.礼治是核...
问题详情:《中小学生守则(2015年修订)》要求中小学生明礼守法讲美德。之所以要求明礼,是因为明礼①是中华民族的优良传统 ②是做人的基本品质③不仅是个人私事,也关系到国家的形象④体现着一个人...
问题详情:中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。西方也是“礼节是通行四方的推荐书”的谚语,这表明①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成功...
让我们给《礼记》这本历史古书的文本赋予新的意义:当大家走伟大的道路时,世界所有的人都将是平等的。——《礼记·礼运》第一句话“大道之行也,天下为公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、贵、柳、星、张、翼、轸),其形象鸟,位...
问题详情:我国各民族酷爱饮茶,茶与民族文化生活相结合,形成各自民族特*的茶礼、茶艺、饮茶习俗及喜庆婚礼,以民族茶饮方式为基础,经艺术加工和锤炼而形成的各民族茶艺。下列选项能揭示上述材料的内涵的是( )A.一方水土,一方...
问题详情:(2019·全国卷Ⅲ)“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是()A.宗法制 B.禅让制 C.郡县制...
问题详情:《礼记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。周代统治者提出了“天视自我民视,天听自我民听”(《泰誓》)等思想。殷周天命观实质上体现了()A.早期**的特征 B.早期...
问题详情:老子是春秋时期的重要思想家。下列言论中属于他的是A.“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”B.“民为贵,社稷次之,君为轻”C.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾”D.“抱法处势则治,背法去势则乱”【回答】C知识点:*...
问题详情: 《礼记·曲礼上》:“礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安,无礼则危。故曰:礼者,不可不学也。”这告诫我们要以礼待人。(1)为什么待人以礼?(2)怎样做一个文明有礼的人?【回答】(1)文明有礼是一个人立...
问题详情:中华民族是礼仪之邦;自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课,是因为()A.习礼仪有助于提升个人的道德修养B.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生C.重礼仪是伟大民族精神的核...
问题详情:“迎接G20人人讲文明-做文明有礼浙*人”活动,倡导全省公民践行“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪带宾客”的文明风尚。开展这一活动是基于 ①每个人的文化素养是天生的 ②*群众...