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阅读下面的文本，完成1—4题。
热情谁可比
——追忆臧克家
舒乙
没有热情，写不出诗，更写不出好诗。好诗人一定是极端热情的人，古今中外莫不如此。一个可以拿出来当例子的，而且是很典型的例子，便是臧克家。
克家先生多病，打认识他的时候起，就知道他是个“病包儿”。偏偏这位“病包儿”活得比谁都长久，居然高寿到99岁；仔细想想，也是必然的，久病成医，自有一整套养生之道，终于成了老寿星。不过，他也常常越轨，一热情起来，什么都忘了，手舞足蹈，神采飞扬，吓得深知他的脾气秉*的谈话人不得不赶快离开，他的家人也慌忙出来打断他的兴奋，劝他去躺一会儿，要不然，随时都有叫救护车的危险，全是热情的过！
我平均每年见他两三次，一次必是春节，去给他拜年。另一次是10月8日，去给他过生日行礼。他一直管我叫“小乙”。这还是30年代初，在青岛时就叫起的小名，一直叫到我60多岁。每当小乙来时，所有的回忆，青岛的、重庆的、*的，都跟着来了，想想，那得有多少话要说呀。克家先生便仰着头，眼睛看着天花板，挥着手，开说，声音极大，语速极快，青岛的、重庆的、*的、前天的、昨天的、今天的，全挨着挤着往外涌，确实没有别人*嘴的份儿。谈话中间，他很忙，一会儿叫你吃蛋糕，一会儿叫你吃糖，一会儿叫你吃桔子。一会儿跑进卧室，拿出日记叫你看，日记是记在日历上的，上面记着某日“梦见老舍先生”，怕第二天早上忘记，醒来当时就记在床头的小纸条上。一会儿又拿出杂志来，说上面有小乙的文章，他还做了圈点，果然，只见他用红笔勾勾划划，密密麻麻，像给小学生批改作文似的。一会儿又背诵几句自己昨日或当日早上刚想出来的诗句，诵到得意处，自己先叫好：“写得好极了！”“很有意思！”一会儿又拿出一幅刚写的条幅，让你欣赏他的字。他说他一年要写好多文章，1987年两个月之内写了22篇，包括《新文学大系（1937—1949）》和《抗战文学大系》那样的大书系，其上有新诗卷的序以及老舍新诗序那样的专论。一年还写了385幅字和题字（1988年），还要写无数的信，是个很忙的忙人。臧老完全是来而不拒，这也是热情的缘故。
臧老的生活方式非常有意思，充满了*，充满了对生命的热爱，也充满了对生活对人的热爱。有一度他很不愿意搬家，不愿意离开赵堂子胡同那座小院。理由很简单，舍不得麻雀和邻居！他每天要定时喂麻雀，竟招来一大群小麻雀准点来他家做客，飞起来打成团，成片，蔚为壮观，叫得极欢快，嘁嘁喳喳，吵声震院。每日喂养它们是克家先生一大乐趣。克家先生每日散步4次，清晨天还未亮时一次，早、中、晚各一次，累计长达3小时，不管刮风不刮风。克家先生喜欢在风中行走、做*、锻炼，做一些自己发明的古怪的姿势，诸如抡胳膊之举，真有点和风作战的意味。久而久之，胡同里的居民全认识这位老爷子诗人了，可以随时和他站下来聊天，其中有工人，有教授，还有孩子。他兜里老揣着糖块，见了孩子就给糖吃。胡同里孩子们欢呼“臧爷爷”的声音有时可以用此起彼伏来形容。其实，克家先生长寿的秘诀也包含在这里面了，这么乐观，这么活泼，这么爱动，这么有趣，他还能不快乐？他还能不长寿？一定能。
生活的富翁，也是生命的富翁，有这样的境界，才打下了诗的底子，诗作才能喷涌。
克家先生常说他是“两面派”，既喜欢旧诗，又喜欢新诗。这倒是道出了一个有成就的诗人的秘诀。他说郭沫若的诗是新式的，而柳亚子的诗是旧式的。而克家先生自己则主张新老结合。诗要有新思想，新语言和新格式。他主张诗要有一定的格式，而此格式，必有传统的影响。
这就是臧克家先生自己的诗论。正是他的诗论，以及他自己的实践，使他成了一位*现代大诗人。
而在根儿上呢，是他的热情，正直，和一腔赤子之心。他天生是个有诗人气质的特殊可爱的人。
想到“诗人”二字，我就想起了臧克家先生，他是一个最鲜活的样板。
【注】舒乙：老舍先生之子。
（文章有删改）
1．臧克家的“热情”表现在哪些方面？请概括回答并分别作简要分析。
2．传记中第3段用了大量的笔墨叙述自己到臧家做客的经历，这样写有什么好处？
3．本文的语言极富表现力，请列出两点并举例分析。
4．“生活的富翁，也是生命的富翁，有这样的境界，才打下了诗的底子，诗作才能喷涌”结合自己的生活体验，谈谈对这句话的理解。
【回答】
1．（1）对生活对人的热情，包括热情待客，热情待晚辈（舒乙），待邻里等；
（2）对生命的热情，包括晨起锻炼、养生，喂养麻雀等；
（3）对创作的热情，包括圈点“我”的文章，一年要写很多文章，以及提出新老结合的诗论等。
2．通过“我”的亲身经历细致再现传主的神态、动作、语言等，增加了传记的真实*，生动*，突出表现臧克家对老舍的深厚感情、对“我”的真心关爱，表现了诗人“热情”的特质。
3．（答出两点即可，所举例句要能结合人物*格分析）。
（1）口语化浓，朴实无华。如“每当小乙来时，所有的回忆，青岛的、重庆的、*的，都跟着全来了，想想，那得有多少话要说呀”，把先生见到“我”时的高兴之态、热情之态活灵活现的表现了出来。
（2）运用排比，叙述自然流畅。如“一会儿叫你吃蛋糕，一会儿叫你吃糖，一会儿叫你吃桔子”，先生的热情甚至带点孩童似的喧闹、天真跃然纸上。
（3）多用短句，准确简洁。如“克家先生便仰着头，眼睛看着天花板，挥着手，开说，声音极大，语速极快”，在节奏明快的叙述中展现先生的健谈、*与可爱。（学生如果答“运用重复”“多用动词”等，分析合理可以酌情给分）
4．结合自身的生活或创作体验，围绕生活、生命与创作的辩*关系来谈。
三者辩*关系参考：生活中有顺逆，有成败，能够积极乐观的面对生活的人一定是生命健康、朝气蓬勃之人，这种健康与蓬勃，反映到思想与创作上，就是昂扬向上的斗志和*澎湃的创作热情。
知识点：现代文阅读 单元测试
题型：现代文阅读
