问题详情：
阅读材料，回答问题。
材料一 太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。……大夫以上皆世族，不在选举也。
——（清）俞正燮《*巳类稿》
材料二 今台*选举，涂塞耳目；九品访人，惟问中正。故据上品者，非公侯之孙，则当涂之昆弟也。 ——《晋书·段灼传》
材料三 《傅畅自序》云：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄宣年三十五立为州都，今余以年少复为此任，故至于上品。” ——《太平御览》
材料四 乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙亲族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誉录、对读官子弟、戚族亦一体回避。 ——《清史稿·选举志》
请回答：
（1）、结合所学知识，材料一中选官的主要依据是什么？西周为了维护*稳定和权力的传接实行了什么制度？（4分）
（2）、根据材料二、三，分析傅畅为何能“至于上品”？与材料一中的选官制度有何共同特点？（4分）
（3）、综合材料一到材料四，分析材料四中选官制度有何变化？（8分）
（4）、综合上述材料，从君主*的角度分析古代*选官制度的影响。（4分）
【回答】
（1）、主要依据：血缘。（2分）
制度：嫡长子继承制。（2分）
（2）、原因：身为中正；门第高贵。（2分）
共同特点：封闭*、垄断*。（2分）
（3）、选官形式：由世袭制、推举到考试；（2分）
选官标准：由血缘、门第到考试成绩；（2分）
选官范围：不料扩大。（2分） 选官特点：由封闭、垄断到公平、开放。（2分）
（4）、从世官制、九品中正制到科举制演变体现了统治基础的扩大，有利于加强君主*。
（4分）
知识点：古代*的*制度
题型：综合题
