问题详情：
2．下列各句中，没有语病的一句是
A．家长们需要注意的是，影响激素系统的有害物质主要是文具里的增塑剂，增塑剂里含有邻苯二**酯，这种*酯会增加人体雌*激素的分泌，导致儿童*早熟。
B．厦门大学艺术学院老师介绍说，厦门大学在新学期准备开设“爬树课”，是借鉴了新加坡、*部分大学经验开设的生存训练课；爬树，意在锻炼学生的体能。
C．近日，一则消息引起广泛关注。消息称，*研究人员发现了一种能对终极抗生素产生强耐**的基因向人类发出了挑战。
D．全国基本养老保险关系跨省转续工作渐入常态，特别是农民工养老保险关系跨省转续工作逐步正常化。
【回答】
D
【解析】
试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，搭配不当，“增加”与“分泌”不搭配，可将“分泌”改为“分泌量”。B项成分残缺，主语缺失。“是借鉴了”前应加上“这门课程”。C“*研究人员发现了一种能对终极抗生素产生强耐**的基因对人类发出了挑战”杂糅，可改为“*研究人员发现了一种能对终极抗生素产生强耐**的基因，该基因对人类发出了挑战。”或者去掉“发现了”的“了”。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构*语病和语义*语病。对于结构*病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如A项，“增加”与后面的“分泌”不搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验*其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验*其当否。比如B项后半句偷换主语；C项将两个句子杂糅为一句。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
知识点：病句辨析
题型：选择题
