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7．下面是一位年轻导游为*省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（6分）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年，连战先生也曾来这里拜谒，⑨表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。⑩今天，我们共同怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰孙中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！
错误 | 改正 |
第一处： |
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第二处： |
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第三处： |
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【回答】
第一处：①处改为“朋友们”或“同学们”。第二处：⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。第三处：⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。
【解析】
试题分析：本题是解说词的三处修改。可圈可点的是，语段开头就设置了“先生们，女士们”这一不合常情、不合常理的称呼，不知日常生活中不太注重礼貌用语的考生能否在高考考场上经受考验。小小语序蕴含大大礼仪，这是命题者的匠心所在。要掌握使语言得体的技巧。第—，恰当利用词语的感**。现代汉语中不少词语的褒贬**很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以故意改变词语的褒贬**。例如，《我的老师》一文中说“在我们孩子的狡猾的眼光里……”，这里的“狡猾”就是贬词褒用了。第二，正确使用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。例如，你放学回家一进门就喊道：“母亲，我回来了!”这就显得很可笑。你应当说：“妈，我回来了!”第三，正确使用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。例如，你要去朋友家做客，却对人家说“我明天要到你的寒舍去看看，这样一定会使你家蓬荜生辉”，岂不惹人生气?第四，正确选用传达话语的手段。要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。例如，寻找自己的东西和推荐某种东西就要分别使用不同的手段，前者要使用启事类语言，后者则使用广告式语言。第五，根据场合、对象准确遣词造句。例如，朋友闲聊和开会作报告的语言就全然不同。又如，询问老者的年龄就不该说“您今年多大年纪了”，而应该说“请问您老人家高寿”。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点：修改应用文
题型：文言文阅读
