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阅读下面文本，回答小题。
雨下
阿兰（法）
我们现实的不幸已经够多的了，可偏偏还有人用想象去增添不幸，你每天至少能碰到一个抱怨他职业的人，而他的诉苦总能打动人，因为对于任何事我们 总能挑出毛病，世上没有十全十美的东西。
你是教师，你说你教的一帮青年学生粗鲁野蛮，多么都不懂，又对什么都不敢兴趣．你是工程师，你陷没在文件，图表的汪洋大海里．你是律师，你出庭时法官不听你的辩护词，一味打瞌睡消化胃里的食物．我相信你们说的都是事实，这类事情必定是真的才经常被人说到．如果说，除此之外你有胃病，或者你的皮鞋进水，我就更能理解你了，这些事情足以使人诅咒人生，咒骂别人．甚至上帝—假如你相信上帝存在。
但是请你注意，这样抱怨下去将没个完，而忧愁更会引起忧愁．因为，如果你这样帮员命运，你就增加了自己的不幸，你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望，你的胃病只会因此加剧．假如你有个朋友总是怨天尤人，你必定会努力劝导他，让他用另一种眼光去看待世界，那你为什么不成为自己的好朋友呢．我认为人们应该学会爱自己，对 自己友好一切取决于人们最初采取的态度．一为古人说过，任何事情都有两端，选择会割破手的那一端不是聪明人的做法，要紧的是为自己辩护，而不是跟自己作对。我们每个人都有出*的辩护才能，只要我们愿意朝这个方向走，我们总能找到使自己高兴的理由。我经常观察到，人们因为一时说漏了嘴或出于礼貌抱怨自己的职业。如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情，而不是去讲他们正在承受的事情，他们就会变成兴高采烈的诗人。
天上下着小雨时你正在街上，你把雨伞打开就够了，犯不着去说：“真见鬼，又下雨了！”你这样说，对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊！”我同意你说的，这句话对雨滴同样不起作用，但是它对你自己有好处，你于是抖一下身子，从而使全身发热。因为最微小的愉快动作也会产生这种效果。这样，你就不必担心自己会因为淋雨而感冒。
对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不容易，我说不然，这比对待下雨容易。因为你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么忧郁，不那么讨厌。此外，如果你设身处地为他们想，你就不难原谅他们。马可．奥勒利乌斯每天早晨说：“今天我要见到一个追慕虚荣者，一个说谎者，一个处事不公者，一个讨厌的饶舌者。他们之所以这样是因为他们无知。”
9．根据前三段，概括面对不幸人们应该持有的态度。（6分）
10．文章第四段是如何譬喻说理的？这样写的好处是什么？（6）
11．末段划线句的含意是什么？引用马可．奥勒利乌斯的话，有何用意？（6）
【回答】
9．不苛求完美，不怨天尤人，为自己辩护。
10．把“雨”比*生遭遇的不幸，用“打开伞”比喻对这些不幸的化解。这样写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度，亲切而易于理解。
11．含义：对待忧郁而令人讨厌的人，也应该微笑接受。
用意：说明如果对别人设身处地地着想，就会谅解他们；增强文章说服力。
【解析】
9．
试题分析：先找出答题区间前三段，然后仔细品味关键语句概括出*，例如，由第一段最后“世上没有十全十美的东西”可概括出不苛求完美；由第二段最后“假如你相信上帝存在”，第三段开头“但是请你注意，这样抱怨下去将没个完，而忧愁更会引起忧愁”与“假如你有个朋友总是怨天尤人”可概括出不怨天尤人；由第三段中间“要紧的是为自己辩护，而不是跟自己作对”可概括出为自己辩护。综合起来概括即可。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：本题考查修辞手法及表达作用的分析能力。可结合着对譬喻的理解，结合上下文仔细品味“雨”，很容易得出其比喻的是人生遭遇的不幸，“你把雨伞打开”比喻的就是应对不幸的方式。然后结合着比喻生动形象的一般*作用组织*即可。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
11．
试题分析：本题考查体会语句的含义及引用的作用。第一问，可联系“因为你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么忧郁，不那么讨厌”分析作答，然后再结合着引用的一般*作用，例如，增强说服力，联系后面“如果你设身处地为他们想，你就不难原谅他们”答出引用的意图即可。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
