问题详情：
切断传播途径可以控制传染病流行． ．（判断对错）
【回答】
√
知识点：传染病及其预防
题型：判断题
相关文章
![从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...]( "从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...")
从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...![消灭钉螺是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 ...]( "消灭钉螺是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 ...")
消灭钉螺是预防传染病流行措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 ...![进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护...]( "进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护...")
进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A．控制传染源 B．控制传播媒介 C．切断传播途径 D．保护...![将传染病人进行隔离是防治传染病的措施，分析属于（）A．控制传染源 B．保护易感人群C．切断传播途径 ...]( "将传染病人进行隔离是防治传染病的措施，分析属于（）A．控制传染源 B．保护易感人群C．切断传播途径 ...")
将传染病人进行隔离是防治传染病的措施，分析属于（）A．控制传染源 B．保护易感人群C．切断传播途径 ...![坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 ...]( "坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 ...")
坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 ...![在流行*感冒流行期间，老师每天用醋熏教室。主要目的是（ ）A．控制传染源 B．切断传播途径 C...]( "在流行*感冒流行期间，老师每天用醋熏教室。主要目的是（ ）A．控制传染源 B．切断传播途径 C...")
在流行*感冒流行期间，老师每天用醋熏教室。主要目的是（ ）A．控制传染源 B．切断传播途径 C...![坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D...]( "坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D...")
坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于（ ）A．杀死病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D...![进行预防接种的目的是（ ）A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 ...]( "进行预防接种的目的是（ ）A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 ...")
进行预防接种的目的是（ ）A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 ...
