问题详情：
某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。适合的是
A.“兼爱非攻，互助互爱” B．“为政以德，爱惜民力”D.党的建设和统一战线的思想
【回答】
C
知识点：*传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
题型：选择题
相关文章
![4、某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学所设计的台词应是A．“兼爱非攻，互助互爱” ...]( "4、某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学所设计的台词应是A．“兼爱非攻，互助互爱” ...")
4、某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学所设计的台词应是A．“兼爱非攻，互助互爱” ...![某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是( )A．兼爱非攻...]( "某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是( )A．兼爱非攻...")
某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是( )A．兼爱非攻...![某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非的同学设计台词，下列选项中适合作为其台词的是A.兼爱非...]( "某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非的同学设计台词，下列选项中适合作为其台词的是A.兼爱非...")
某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非的同学设计台词，下列选项中适合作为其台词的是A.兼爱非...![高二某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演老子的同学所设计的台词应是( )A．“天法道，道法自...]( "高二某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演老子的同学所设计的台词应是( )A．“天法道，道法自...")
高二某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演老子的同学所设计的台词应是( )A．“天法道，道法自...![在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时，扮演孟子的同学所学的台词是（ ）A．仁者爱人，克己复礼 ...]( "在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时，扮演孟子的同学所学的台词是（ ）A．仁者爱人，克己复礼 ...")
在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时，扮演孟子的同学所学的台词是（ ）A．仁者爱人，克己复礼 ...![在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是（ ）A．仁者爱人,克己复礼 ...]( "在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是（ ）A．仁者爱人,克己复礼 ...")
在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是（ ）A．仁者爱人,克己复礼 ...![（原创）2．孟子是继孔子之后儒家学派的重要代表人物，以下思想符合孟子主张的是( )A．“兼爱非攻，互助互爱”...]( "（原创）2．孟子是继孔子之后儒家学派的重要代表人物，以下思想符合孟子主张的是( )A．“兼爱非攻，互助互爱”...")
（原创）2．孟子是继孔子之后儒家学派的重要代表人物，以下思想符合孟子主张的是( )A．“兼爱非攻，互助互爱”...![某校在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时使用了如下台词：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有...]( "某校在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时使用了如下台词：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有...")
某校在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时使用了如下台词：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有...
