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他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发*了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪*的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
1.文中画横线的两个句子用什么修辞方法?分别写出了后生们的什么特点?
2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法?有什么好处?
3.上述句子改为“急促的鼓点像骤雨一样,飞扬的流苏像旋风一样……”可以吗?为什么?
4.文中为什么要写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”?
【回答】
1.比喻。朴实沉静和力量豪放的特点。
2.排比和比喻。铺陈展示安塞腰鼓骤响时的声、形、光*和力量。
3.不可以。原句用倒装手法强调了喻体,改后比原句平淡。
4.动静相称,对比鲜明,人和鼓的沉静为下文的火烈蓄势。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读