现代文阅读,完成后面题目。(16分)                                   城市...

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现代文阅读,完成后面题目。(16分)                                   城市...

现代文阅读,完成后面题目。(16分)

                                    城市是乡村的纪念碑

                                          刘贤*

①很久没有回家乡了。那个炊*袅袅的小村子,是一剂良*,须得按时服用。想必是,在田野里耍大的孩子,即使在城里呆得再久,部分散漫的野*也难以去除吧。这些年,想念村庄,已然成了一项必修的功课,或者是一种间歇*痛灶,而且,其频率随年岁的增长而增长。  

②这种想念,实在不是什么轻松的事。想念一个人,是可以有所凭借的,所谓睹物思人,至少给思念留了个出口;而且,还有现代通讯工具帮忙。可是,在喧嚣的城市里想念村庄,就如笼中之鸟想念山林般,找不到一草一木一石的依据,所有的想像,都会被金属丝无情地阻隔,只剩下烦躁的心绪。我可以给家乡的亲人通电话,可是,村庄是一个*概念,是一部完整的童年历史。我的思念,又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢?

③坐在公共汽车上,各种建筑物扑面而来,马路两旁的景物快速移开。我知道,它们是不会彻底地给我的目光让路的;我不会天真地以为,那些物体移开之后,我会看到我所熟悉的田野和牛羊,还有从屋瓦缝隙里钻出的炊*。

④我了解,城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物,不断地变幻着**,让各种车辆像池塘里的鱼一样游动……这样看起来它是多么鲜活,多么富于动感。它所有的企图,就是让我忘掉村庄。可是,城市的表演,并不符合我的*情,它不断离间着我和村庄的关系,这只能增加我对村庄更加深切的思念。

⑤每天,我在城市里坐车,在城市里漫步,看城市上空偶尔飞过的小鸟,打量城市马路旁的树木花草,试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信,城市会将村庄彻底地掩埋,将村庄彻底地阻断……

⑥忽然有一天,当我的目光无意中停在一块站牌上时,一下子惊呆了。我坚信,我找到了村庄!确切地说,我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上,密密麻麻地写满了村庄的名字:上钱村,下钱村,吴家湾,马家庄……虽然不是我的家乡,但它们作为村庄,也意味着一群乡人的远徙……我突然感到,那块站牌,不就是消逝了的村庄的纪念碑吗?而此时,汽车广播里,正一遍遍地播报着村庄的名字,仿佛在召唤着村庄的亡魂。

⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字,每一块站牌,每一条马路,甚至每一个街巷,到处都是村庄的名字,人们每天都在念叨着村庄的名字……村庄消失了,村庄的名字顽强地生存下来了。或者说,当村庄消失的时候,它把名字传给了城市。如此说来,城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上,沿袭着村庄的名字,延续了乡村的生命,但它却在一天天地背叛着乡村,制造着关于城市的谎言。

 ⑧当我回到家,急切地打开城市地图时,惊讶地发现,我们整座城市,我们引以为豪的繁华都市,它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上,那些村庄的名字,星罗棋布,赫然在目;那些名字,灵动鲜活,栩栩如生,即使历经千年,也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。

⑨ 而我们所谓的城市,看起来则更像一座硕大无比的纪念碑,矗立在乡村的土地上,无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。(有改动)

8.作者在第2段写“想念一个人”有什么作用?(3分)

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9.赏析文中画线的句子。(4分,每题2分)

①那个炊*袅袅的小村子,是一剂良*,须得按时服用。

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②这样看起来它是多么鲜活,多么富于动感。它所有的企图,就是让我忘掉村庄。

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10. 文章第四段中说“城市在不停地讨好我”,其表现在哪里?作者认为城市讨好“我”的目的是什么?(3分)

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11.文章结尾说:“而我们所谓的城市,看起来则更像一个硕大无比的纪念碑。”联系全文内容,简要回答作者说“我们的城市更像一个纪念碑”的理由。(6分)

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【回答】

8.“想念一个人”与“在城市里想念村庄”形成鲜明对比,突出了作者身处城市思念村庄的*苦和不易,表达浓郁的乡情。(对比1分,突出强调1分,情感1分)

9.①运用比喻,生动表现出思念家乡能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪。

  ②拟人,城市的鲜活,富于动感,想借此让他忘掉村庄,因此让他反感,而这种反感更增添了对村庄的思念。(每题手法1分,分析1分)

10.表现:制造鲜活的陌生事物,不断变幻动感的**。 目的:不断离间我和村庄的关系,让我忘掉村庄。(3分)

11.(1)城市生长在乡村的土地上,沿袭着村庄的名字和生命。(2)城市失去了乡村的宁静自由,它已经不是原来的村庄。(3)表明村庄在作者心中是一种象征,一种难舍的人生情结。(每点2分)

【解析】

8.

试题分析:回答此题,需要结合文本中“想念一个人,是可以有所凭借的,所谓睹物思人,至少给思念留了个出口;而且,还有现代通讯工具帮忙。可是,在喧嚣的城市里想念村庄,就如笼中之鸟想念山林般,找不到一草一木一石的依据,所有的想像,都会被金属丝无情地阻隔,只剩下烦躁的心绪。”加以分析,可以得出是对比手法,然后联系文章主旨分析即可。

考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

9.

试题分析:第一句,结合“想必是,在田野里耍大的孩子,即使在城里呆得再久,部分散漫的野*也难以去除吧。这些年,想念村庄,已然成了一项必修的功课,或者是一种间歇*痛灶,而且,其频率随年岁的增长而增长。”这句话,联系“是一剂良*”可以得出是比喻,然后分析其作用即可;第二句,结合“我了解,城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物,不断地变幻着**,让各种车辆像池塘里的鱼一样游动”这句话,联系“它所有的企图,就是让我忘掉村庄。”可以得出*。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

10.

试题分析:此题只要找准答题区间即可,从文中“它永无休止地制造着陌生的事物,不断地变幻着**,让各种车辆像池塘里的鱼一样游动……这样看起来它是多么鲜活,多么富于动感。它所有的企图,就是让我忘掉村庄。可是,城市的表演,并不符合我的*情,它不断离间着我和村庄的关系,这只能增加我对村庄更加深切的思念。”加以概括即可。

  考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

11.

试题分析:结尾段的作用一般从内容和结构上考虑:1、总结全文,照应开头,点明主旨,深化中心,或兼而有之。2、委婉含蓄,意在言外,发人深思。3、暗示主题,强化情感。本题可结合文本内容,从主旨等方面加以分析概括总结。

    考点:对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读