问题详情：
用来表示铅笔芯硬黑的字母组合是________。
A．BH B．HB
C．GH D．HG
【回答】
B
知识点：其他
题型：选择题
相关文章
![铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混合、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分...]( "铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混合、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分...")
铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混合、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分...![古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名的由来。铅条能像铅笔一样写字，这一用途与铅的下列*质...]( "古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名的由来。铅条能像铅笔一样写字，这一用途与铅的下列*质...")
古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名的由来。铅条能像铅笔一样写字，这一用途与铅的下列*质...![古人曾将铅锻打成细细的铅条,作为笔来写字,这也是“铅笔”名字的由来。铅条能像铅笔一样写字,这一现象与铅的下列*...]( "古人曾将铅锻打成细细的铅条,作为笔来写字,这也是“铅笔”名字的由来。铅条能像铅笔一样写字,这一现象与铅的下列*...")
古人曾将铅锻打成细细的铅条,作为笔来写字,这也是“铅笔”名字的由来。铅条能像铅笔一样写字,这一现象与铅的下列*...![（2013•黑龙*）如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接...]( "（2013•黑龙*）如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接...")
（2013•黑龙*）如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接...![盒子里有3支红*笔芯，2支黑*笔芯，每支笔芯除颜*外均相同．从中任意拿出一支笔芯，则拿出黑*笔芯的概率是（ ▲...]( "盒子里有3支红*笔芯，2支黑*笔芯，每支笔芯除颜*外均相同．从中任意拿出一支笔芯，则拿出黑*笔芯的概率是（ ▲...")
盒子里有3支红*笔芯，2支黑*笔芯，每支笔芯除颜*外均相同．从中任意拿出一支笔芯，则拿出黑*笔芯的概率是（ ▲...![如图所示，夹子接在铅笔芯A、C两点，灯泡发光，这说明铅笔芯]( "如图所示，夹子接在铅笔芯A、C两点，灯泡发光，这说明铅笔芯")
如图所示，夹子接在铅笔芯A、C两点，灯泡发光，这说明铅笔芯![小华同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清楚了，小华想用实验方法测出笔芯的直径，他只有最...]( "小华同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清楚了，小华想用实验方法测出笔芯的直径，他只有最...")
小华同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的笔芯直径看不清楚了，小华想用实验方法测出笔芯的直径，他只有最...![如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端...]( "如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端...")
如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端...
