问题详情：
阅读下列材料：
材料一从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析*近代科技落后的原因》等
材料二通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业*中的重要技术力量。另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。
——摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三科技实力决定着世界*经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。
——*在两院院士大会上的讲话
请回答：
（1）根据材料一，指出明清科技的发展趋势；并概括制约明清科技发展的原因。
（2）结合所学指出第一次工业*中重要的动力技术突破。根据材料二，概括工业*发生在英国的社会条件。
（3）综合上述材料，你对培养创新人才有何建议？
【回答】
（1）趋势：逐渐从先进转为落后，与西方差距拉大。原因：八股取士制度的严重束缚；人才培养不能同社会生产相结合。
（2）技术突破：瓦特改良蒸汽机。社会条件：拥有一批专门技艺的工人；伦敦成为欧洲的科学研究中心；英国*重视科学研究并倡导科学研究与经济活动相结合。
（3）深化改革，消除影响人才创新的思想障碍，重视人才，建立促进人才成长的制度、体制。
知识点：建设*特*社会主义
题型：材料分析题
