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阅读下面两首诗歌,完成后面小题。
蟹
【明】 徐子熙
瀚海潮声万泒①浑,鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老*瞠双眼,*寒秋捍禹门②。
螃蟹咏(其三)
【清】曹雪芹
桂霭桐*坐举觞,长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬,皮里春秋③空黑黄④!
酒未敌腥还用菊,*防积冷定须姜。
于今落釜成何益,月浦⑤空余禾黍香。
【注】①泒(gū):水。②禹门:龙门。③皮里春秋:这里表示心机诡深。④空黑黄:这里指花样再多也徒劳。 ⑤月浦:有月光的水边,指螃蟹原来的生长处。
19.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象?请结合诗句简要回答。
20.徐子熙的《蟹》采用了哪些手法?请选择其中的两种,结合诗句简要分析。
【回答】
19.徐诗中的螃蟹是不随波逐流,镇定自若,坚毅雄壮的老英雄形象。 “他”身披铁*,圆睁双目,在寒秋的惊涛骇浪之中屹立不倒,独自捍卫龙门。曹诗中的螃蟹是个反面形象,“他”不辨是非曲直,横行霸道,居心叵测,机关算尽却徒劳无益,最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运。
20.①托物言志(象征),借吟咏螃蟹来表达对老当益壮、正气凛 然的“中流砥柱”们的赞美。②反衬(对比),用随波逐流、惊慌奔逃的鱼虾与老蟹做对比,反衬出老蟹的镇定自若,凛然无畏。
【解析】
19.
试题分析:分析物象的形象,可抓住描写物象的关键词分析作答,修饰*的词语直接提取,描述*的词语要用自己的话概括。例如,徐诗中“*寒秋捍禹门”一句,“*”“捍”写出了螃蟹镇定自若、独当一面的坚毅雄壮的老英雄形象。曹诗中“无经纬”“皮里春秋”属于描述*的词语,可根据诗歌注释用自己的话从螃蟹不辨是非曲直,横行霸道,居心叵测;“空黑黄”写出了螃蟹的徒劳无益,最终被食用的命运。组织*时,要注意结合着具体词语分析概括。
考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
20.
试题分析:本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。根据题干要求,任意选取两种,结合着具体词句分析作答。读后可知,“鱼虾随势尽惊奔”“*寒秋捍禹门”以鱼虾和螃蟹来构成鲜明的对比;由“捍”可得出拟人的修辞手法;作者以整首诗歌来写螃蟹,自然是想借助螃蟹的形象来表达自己的意志,因此采用的是托物言志的手法。答题时,再结合着具体词句分析其表现出的作者的情感即可。
考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:文言文阅读