问题详情:
“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为
A.程朱理学促进文化普及 B.程朱理学对塑造中华民族*格起了积极作用
C.程朱理学压抑人的个*发展 D.程朱理学是维护封建统治的工具
【回答】
B
知识点:*传统文化主流思想的演变 宋明理学
题型:选择题
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“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”根据材料,文中的“程朱讲学之效”应该理解为
A.程朱理学促进文化普及 B.程朱理学对塑造中华民族*格起了积极作用
C.程朱理学压抑人的个*发展 D.程朱理学是维护封建统治的工具
【回答】
B
知识点:*传统文化主流思想的演变 宋明理学
题型:选择题