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阅读下列材料，回答问题。
材料一 恩格斯曾高度评价文艺复兴运动在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和*格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让*做他们愿意做的事……在*方面，哲人们也有一个关键*的用语——“社会契约”。……“行*的受托人不是*的主人，而是*的办事员；它(*)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 受文艺复兴的影响，16～17世纪欧洲发生科学*，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业*，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大*，“自由、平等、博爱”的*精神传遍欧洲。19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业*的中心之一，她仅用40多年时间(1871～1913年)就成为欧洲头号工业强国。
(1)依据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期的欧洲社会的时代特点。文艺复兴运动的表现形式和实质分别是什么？(6分)
(2)依据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动是如何“破坏了传统的制度和习俗”的。(6分)
(3)依据材料三，简要概括17～19世纪世界科学中心的三次转移所产生的主要影响。(6分)
【回答】
解析：本题旨在考查考生具体问题具体思考的能力。第(1)问，可结合材料信息“巨人”概括当时社会的特点是“以人为核心”，第二小问结合所学知识回答即可。第(2)问，结合材料中“自由”“契约”等关键信息概括即可。第(3)问，可直接从材料中提取有效信息回答。
*：(1)特点：“人被发现”的时代。形式：复兴古希腊、罗马文化。实质：宣扬资产阶级的思想文化运动。(6分)
(2)主张天赋*、自由平等；宣扬“社会契约论”和“人*权学说”；提出“三权分立”的*构想。(6分)
(3)第一次转移：促使英国率先发生工业*，并迅速成为“世界工厂”。第二次转移：推动启蒙运动迅速发展，引发法国大*。第三次转移：带动了德国经济的迅猛发展，使德国成为欧洲头号工业强国。(6分)
知识点：西方人文精神的发展 启蒙运动
题型：综合题
