某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习,请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14,结合所学知...

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某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习,请你参与下列活动。

某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习,请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14,结合所学知...【因果分析】

 (1)据图14,结合所学知识,简要指出美国、苏联

1937年工业生产总值居世界第一、第二的直接原因。

  美国:                    。

  苏联:                    。

【论从史出】

论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。

某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习,请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14,结合所学知... 第2张

 (2)结合表格信息,1933年以后的美囱经济发展具备哪一显著特点?

  特点:                                                                  

                                                                     。

 【方法运用】

读完图14,张芳和李亮对斯大林的贡献产生了分歧(见图15)。

某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习,请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14,结合所学知... 第3张

 (3)客观评价历史人物的贡献应遵循哪些方法?

   方法:                                                                    

                                                                       。

【回答】

 (1) 美国:罗斯福新政。   

苏联:斯大林模式。

(2)此题采用分层次得分。

层次一:资产阶级*大规模干预经济生活(或是“国家干预经济生活”) 

层次二:法律规定了经济,或国家控制经济等等

(3)①全面客观公正,一分为二,抓住主要方面进行评价

②把历史人物及其事件置于特定的历史环境中,有理有据地加以评价

③要用生产力和实践检验标准,论从史出的方法开展评价。

知识点:经济大危机

题型:分析说明题