模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括*描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方...

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模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括*描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是(  )

模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括*描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方...

*             乙   

A.若图*表示基因工程的*作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞

B.若图*表示植物体细胞杂交过程,则从A、B到C的过程需要的技术是人工诱导

C.若图乙表示核移植后再进行胚胎移植,则该过程体现了高度分化的细胞的细胞核也具有全能*

D.若图乙中B为下丘脑,C是垂体,切断BC间联系,对胰岛的影响比对*状腺的影响更大

【回答】

【解析】 *状腺激素分泌的调节受下丘脑和垂体分泌的相关激素的分级调节,同时*状腺激素对下丘脑和垂体又存在负反馈调节,当乙图中切断BC间的联系,*状腺激素的分泌会受到严重影响,而胰岛素分泌一般不受垂体分泌的相关激素的调节。

【*】 D

知识点:人体内环境的稳态与调节

题型:选择题