利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶...

问题详情:

利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白*立即燃烧。左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法错误的是:

利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶...利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶... 第2张

A.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白*还没有开始燃烧

B.在t1至t3时间段气体含量的变化是因为*燃烧消耗氧气生成固体

C.该实验*了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同

D.该实验*了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白*的燃烧

【回答】

D

【详解】

A、在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变,说明蜡烛已熄灭而白*还没有开始燃烧,不符合题意; B、因为*燃烧消耗氧气生成固体,所以在t2至t3时间段二氧化碳含量略增大,而氧气含量迅速降低,不符合题意; C、蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白*立即燃烧,这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同,不符合题意; D、二氧化碳并不能支持白*的燃烧,白*燃烧需要氧气,这个实验*白*燃烧对氧气的质量分数需求较低,符合题意。故选D。

知识点:燃烧和灭火

题型:选择题