问题详情：
掌握仪器的使用并严格按照*作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮，目的是____________；铁丝绕成螺旋状的目的是____________；如果实验时集气瓶炸裂，原因是____________；
（2）某同学做“给液体加热”的实验时，试管炸裂了，其原因可能是____________；
（3）某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①可以看到红*燃烧的现象是_____________；反应文本表达式____________；
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________；(答一点即可)；
③红*燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_____________；
④该实验中的红*_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。
【回答】
除去铁丝表面的铁锈 增大与氧气的接触面积，使反应更加剧烈 未在集气瓶装少量水或铺一层细沙 试管外壁有水未擦拭干燥 产生大量白烟，放热 红*＋氧气
五氧化二* 实验结果更精确 8 装置的气密*不好 不能
【详解】
（1）铁在空气中放置时易生锈，如图1所示，进行铁在氧气中燃烧的实验之前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮，目的是除掉铁丝表面的锈；反应物间接触越充分，反应越剧烈，铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，使反应更加剧烈；如果实验时集气瓶炸裂，原因是未在集气瓶装少量水或铺一层细沙，使高温的生成物溅落在集气瓶底，导致受热不均而炸裂；
（2）某同学做“给液体加热”的实验时，试管炸裂了，其原因可能是试管外壁有水未擦拭干燥，或加热时接触到焰心，或未预热就直接固定加热灯等使试管受热不均而炸裂；
（3）①可以看到红*燃烧的现象是剧烈燃烧、产生大量白烟；反应文本表达式：红*＋氧气
五氧化二*；
②选择图2代替课本实验图3的优点是由于装置始终密闭，使测定结果更准确或没有五氧化二*逸出，减少污染物的排放，*作简单等；③氧气约占空气体积的五分之一，红*燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度8处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是装置的气密*不好或红*的量不足、没冷却到室温就读数等；
④该实验中的红*不能用硫来代替，因硫和氧气反应生成二氧化硫，导致气体不减少。
【点睛】
测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小。
知识点：空气
题型：实验题
