京剧之美，美在一唱一念、一招一式，美在精致的脸谱、华美的行头，它是*文化最具象征意义的符号之一。但是，如何让...

问题详情：

京剧之美，美在一唱一念、一招一式，美在精致的脸谱、华美的行头，它是*文化最具象征意义的符号之一。但是，如何让京剧艺术绵延不绝，是京剧人面临的新课题。

有评论家认为，京剧要传承，必须通过“戏引人”，以戏争取票房；“人抬戏”，以票房支持戏。他说：戏是舞台艺术，是剧本与表演的融合，俩者浑然一体，缺一不可。打造经典戏，是京剧传承的根本。剧本应该兼顾文学*和表演*。剧本的题材在文学开掘、人物命运的刻画上，必须体现一定的文学价值，必须将创作者文化积淀与对现代生活的思考，转换成京剧化的古典表达。京剧是角儿的艺术，剧本需要生旦净丑的唱念做打得以展现。演员应该在继承前辈艺术遗产的同时，吸收现代剧场艺术优势，不断丰富京剧的表演形式。剧团应该注重培养新人，新人辈出才能让优秀剧本代代相传。剧本唱得响，表演艺术家演得好，由此打造出一批经典戏，京剧的传承就是不言而喻的。

运用内因和外因辩*关系原理，评价这位评论家的论述是否完整地论*了他的观点，并加以分析说明。

【回答】

唯物辩*法认为，任何事物的变化和发展，都是内因和外因共同起作用的结果。

对于京剧的传承，“戏引人”、“人抬戏”中的“戏”指剧本与表演，是内因，“人”指购买戏票的观众，观众的支持是外因。

内因是事物变化发展的根据。好的题材加上表演艺术家的表演，是京剧传承的根本。

外因是事物变化发展的必要条件，是第二位的原因。观众的支持是京剧艺术传承的重要条件。

外因通过内因起作用，观众的支持以好戏为前提。只有通过好戏吸引观众，观众才会捧戏。以戏争取票房，以票房支持戏，京剧才能传承。

评论家只强调了戏，即剧本和演员的重要*，没有论及“人”，观众的支持对于京剧传承的作用，所以他的论述是不完整的。

评分量表：

本题采用分析评分法。评分观察的行为特征：概述评价标准；根据评价标准分析材料；获得评价结论。

评分项1：概述评价标准

水平	等级描述	分数解释
水平3	全面而透彻地概述内因与外因的辩*关系	能概述评价标准
水平2	全面概述内因与外因的辩*关系但不透彻	能概述部分评价标准
水平1	没有概述内因与外因的辩关系；或不能全面概述内因与外因的辩关系	不具有概述评价标准能力

说明：①全面：指准确概述内因与外因的辩*关系；②透彻指在全面基础上，根据分析需要，对内因与外因的辩*关系作进一步阐释；③分析中没有充分运用该评价标准。扣1分。

评分项2：运用评价标准分析材料

水平	等级描述	分数解释
水平4	①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致； ②充分分析材料，指出戏是内因，说明剧本与表演是京剧传承的根本。 ③指出论述中忽略了外因，即观众支持的作用。 ④运用外因通过内因而起作用原理，充分说明“戏引人”、“人拾戏”的关系及其对京剧传承的作用。	能全面的运用评价标准充分地分析材料。
水平3	①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑一致； ②充分分析材料，指出戏是内因，说明剧本与表演是京剧传承的根本。 ③指出论述中忽略了外因，即观众支持的作用。	能运用评价标准分析材料，但评价标准不全面、透彻，材料分析不充分。
水平2	①分析中概述的材料与哲学原理内在逻辑不一致情况较多； ②只分析极少材料。如指出剧本是内因，剧本是京剧传承的根本。	运用评价标准分析材料的能力较弱。
水平1	没有分析；或分析内容与哲学原理内在逻辑都不一致；或有分析，但不是运用哲学原理进行分析。	不具有运用评价标准分析用评价标准进行分析能力。

评分项3：获得评价结论

水平	等级描述	分数解释
水平3	①评分项1得2分； ②评分项2得4分以上； ③评价结论与评价标准、分析内在逻辑上一致。	能在运用评价标准较充分分析的基础上获得评价结论。
水平2	①评分项1得2分； ②评分项2得1-3分； ③评价结论与评价标准、分析内在逻辑上一致。	能在运用评价标准较充分分析的基础上获得评价结论，但分析能力不强。
水平1	没有评价结论；或有评价结论，但评分项2得0分；或评价结论与评价标准、分析内在逻辑不一致。	不具有获得评价结论的能力。