(2013福建卷)4.下列爲減少實驗誤差而採取的措施,錯誤的是選項實驗內容減少實驗誤差採取的措施A對培養液中酵...
問題詳情:(2013福建卷)4.下列爲減少實驗誤差而採取的措施,錯誤的是選項實驗內容減少實驗誤差採取的措施A對培養液中酵母菌數量進行計數多次計數取平均值B探索2,4-D促進*條生根的最適濃度預實驗確定濃度範圍C調查人羣中紅...
問題詳情:(2013福建卷)4.下列爲減少實驗誤差而採取的措施,錯誤的是選項實驗內容減少實驗誤差採取的措施A對培養液中酵母菌數量進行計數多次計數取平均值B探索2,4-D促進*條生根的最適濃度預實驗確定濃度範圍C調查人羣中紅...
問題詳情:爲探究培養液中酵母菌種羣數量的動態變化,某同學進行了如下*作。其中錯誤的是(A.將適量乾酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養B.將培養液振盪搖勻後,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養液C....
問題詳情:(11分)在探究“培養液中酵母菌種羣的數量變化”的實驗中,(1)某學生的部分實驗*作過程如下:①從靜置試管中吸取酵母菌培養液進行計數,記錄數據;②把酵母菌培養液放置在*箱中;③第七天再取樣計數,記錄數據,統計分析繪成曲...
問題詳情:回憶我們所做的探究,圖*、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液,並使兩滴培養液連通,當在兩側載玻片右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現的現象。⑴在*、乙載玻片的下方的括...
問題詳情:關於下圖DNA片斷的合理說法是A.把該DNA放在含15N的培養液中複製2代,子代DNA中含15N的佔3/4B.該DNA的特異*表現在鹼基種類和(A+T)/(G+C)C.②處的鹼基缺失導致染*體結構的變異D.DNA複製或轉錄時解旋酶作用於③部位【回答...
問題詳情:下列關於“探究培養液中酵母菌種羣數量的動態變化”實驗的敘述,錯誤的是( )A.將酵母菌接種到培養液中,並進行第一次計數B.從靜置的培養液中取適量上清液,用血細胞計數板計數C.每天定時取樣,測定酵母菌細胞數量...
問題詳情:學生進行“觀察培養液中酵母菌種羣數量的動態變化”的實驗,在下列實驗材料用具中,屬於本實驗需要的是 ( ) A.瓊脂塊 B.雙縮...
問題詳情:一個DNA片段(如右圖所示),下列相關敘述正確的是A.把該DNA放在含14N的培養液中複製兩代,子代DNA中不含有15N的DNA佔3/4B.②處鹼基對的缺失將導致染*體變異C.作用於①和③的酶的種類肯定是不一樣的D.如該DNA片段含120個...
問題詳情:將只含有小球藻的培養液置於密閉恆溫箱中,8:00至24:00給予恆定光照強度,24:00至次日8:00爲黑暗條件,每隔1小時檢測恆溫箱中CO2濃度。下列分析不正確的是培養條件光照階段測定時間8:009:0010:0011:0012:00-24:00C...
問題詳情:下列實驗中可不用顯微鏡觀察的是()A.用紫*洋蔥鱗片葉觀察植物細胞質壁分離現象B.檢測培養液中酵母菌種羣數量的變化C.脂肪的檢測和觀察D.低溫誘導植物染*體數目加倍的實驗【回答】C知識點:細胞的分子組成題型:選擇題...
問題詳情:下圖*表示用完全培養液在相同的容器內分別培養水稻和番茄幼苗,一段時間後,測定培養液中各種離子與實驗開始時的濃度之比;圖乙表示水稻根細胞對某礦質元素的吸收與氧分壓的關係圖。回答以下相關問題!(1)水稻對水分...
問題詳情:3.番茄幼苗在缺鎂的培養液中培養一段時間後,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( )A.光反應強度升高,暗反應強度降低B.光反應強度降低,暗反應強度降低升高C.反應強度不變,暗反應強度降低降低D.反應強...
問題詳情:從某腺體的細胞中提取一些細胞器,放入含有14C氨基*的培養液中,培養液中含有這些細胞器完成其功能所需的物質和條件,連續取樣測定標記的氨基*在這些細胞器中的數量。圖中能正確描述的曲線是 ...
問題詳情:爲探究培養液中酵母菌種羣數量的動態變化,有人進行了如下*作。其中*作正確的是()A.將適量乾酵母放入裝有清水的錐形瓶中,在適宜條件下培養B.將培養液靜置一段時間後,用吸管從錐形瓶吸取一定量的培養液C.在血球計數...
問題詳情:下列有關“探究培養液中酵母菌種羣數量的變化”敘述中,正確的是A.本實驗中每天對酵母菌種羣數量的統計都需要使用樣方法B.計數時應統計小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌C.—個方格中酵母菌數量過多...
問題詳情:10.爲探究茉莉*(植物生長調節劑)對離體培養的成熟胡楊細胞質壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養液中繼續培養3天,結果如表。下列敘述錯誤的是A.胡楊細胞透過滲透作用吸水和失水B.質壁分離的胡楊細胞液泡體積...
問題詳情:將水稻培養在含有各種營養元素的培養液中,發現水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因爲水稻根的細胞膜( )A. 吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱 B. 運載硅的載體多,運載鈣的載體少C. 吸收硅的方式是自由擴散...
問題詳情:用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗,一段時間後,測定培養液中各種離子的濃度,結果如圖1所示(設水稻和番茄幼苗吸收量相等)。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關係。據圖不能體現的資訊是 ...
問題詳情:乳*菌培養液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當葡萄糖濃度過高時,反而抑制微生物的生長,原因是()A.碳源供應太充足 B.細胞會失水C.改變了乳*菌的pH值 ...
問題詳情:7.將重量相同的小麥幼苗置於裝滿含有植物必須全部礦質元素的培養液的*、乙兩支試管中,都用較強的光照*,只是把*試管置於15℃,乙試管置於20℃的條件下,培養若干天,結果乙試管中小麥幼苗重量比*試管的增加較多,原因是(...
問題詳情:某小組進行“探究培養液中酵母菌種羣數量的動態變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是試管號IⅡⅢⅣ培養液體積(mL)105105起始...
問題詳情:某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中,以白熾燈作爲光源,移動白熾燈調節其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察並記錄不同距離下單位時間枝...
問題詳情:如圖是草履蟲結構圖,據圖回答問題(1)在觀察草履蟲的實驗之中,用來觀察的液滴應取自培養液的,因爲(2)圖中的結構具有運動作用,具有呼吸和排泄作用的是.(3)食物由進人體內,形成食物泡,不能消化的食物殘渣透過排出體外.【回答...
問題詳情:圖*是植物水培法實驗裝置示意圖,圖乙是根據“在適宜溫度下,探究完全培養液中氧濃度與根對K+吸收速率之間的關係”的實驗結果繪製的曲線圖,下面的表格中描述了根不同部位細胞的形態.請回答下列問題:根的不同部位 ...
問題詳情:爲了探究促進有絲*物質對細胞*的促進作用,將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數的*、乙兩組,在*組的培養液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3HTdR);乙組中加入等劑量的3HTdR,並加入促進有絲*物質.培養一段時間後,分別測...